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学习目标1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值. 重点:会借助单调性求最值.难点:掌握求二次函数在闭区间上的最值.知识梳理一、函数的最大值与最小值一般地,设函数y=f(x)的定义域为I.如果存在实数M满足:(1)对于任意x∈I,都有f(x)≤M.(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,称M是函数y=f(x)的最大值.如果存在实数M满足:(1)对于任意x∈I,都有f(x)≥M.(2)存在x0∈I,使得f(x0)=M.那么,称M是函数y=f(x)的最小值.二、函数的最大值与最小值的几何意义一般地,函数最大值对应图象中的最高点,最小值对应图象中的最低点,它们不一定只有一个.常考题型一 求函数的最值1.利用函数的单调性求最值例1训练题A2.二次函数求最值例2训练题1.02.D例33.利用函数的图象求最值训练题1.C12.例4二 函数最值的应用 1.求解恒成立问题训练题2.实际应用问题例5训练题小结1.函数的最值与值域、单调性之间的联系(1)对一个函数来说,其值域是确定的,但它不一定有最值,如函数y= .如果有最值,则最值一定是值域中的一个元素.(2)若函数f(x)在闭区间[a,b]上单调,则f(x)的最值必在区间端点处取得.即最大值是f(a)或f(b),最小值是f(b)或f(a).2.二次函数在闭区间上的最值探求二次函数在给定区间上的最值问题,一般要先作出y=f(x)的草图,然后根据图象的增减性进行研究.特别要注意二次函数的对称轴与所给区间的位置关系,它是求解二次函数在已知区间上最值问题的主要依据,并且最大(小)值不一定在顶点处取得.3.许多数学问题如不等式证明,恒成立的不等式,图象与y=a(a为常数)的交点问题等,都与函数最值有关,所以会求函数最值是一种基础技能.
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