《芽苗菜》教案设计.docx

《芽苗菜》教案设计 《芽苗菜》教案设计 1 / 5 《芽苗菜》教学设计 一、活动背景 亲近自然，拥有安康，虽然是种返璞归真的愿望，但这简洁的几个字词， 却或许是每个生活在都市里的人的奢望。这些真的离我们很远吗？如何通过 综合实践活动，让孩子们在争论中体验自然的乐趣，在探究中感受自然的魅 力，在活动中了解自然和谐的真意义成为了我不断思考的课题。 随着自然观看和社会观看力量的不断积存和提高，小学五年级的学生， 就像一颗正努力向上的小树苗，探究未知领域的愿望正与日俱增，他们渴望了解世界，更渴望被世界了解。他们的表现欲猛烈，自我实现的需求正在他们稚嫩的心灵里扎根生长，期望能通过自己的实践探究