《弹力 弹簧测力计》力和运动教学课件.pptx

弹力 弹簧测力计 课前导入想一想 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？学习目标学习目标（1）知道什么是弹力；（2）能正确使用弹簧测力计；（3）知道弹性形变越大，弹力越大。新知探究一、弹力观察与实验1.轻压一把直尺，使它发生形变，然后撤去压力，你观察到什么现象？2.把橡皮筋拉长，然后松手，观察橡皮筋会发生什么变化。3.把铁丝掰弯后，然后松手，你又会看到什么现象？新知探究一、弹力 弹性和塑性1.弹性：物体发生形变后，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 2.塑性：物体发生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。新知探究一、弹力弹力 我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。 弹弓跳高弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。新知探究一、弹力 弹性限度 弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。新知探究二、弹簧测力计1.弹簧测力计的原理原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。新知探究二、弹簧测力计2.弹簧测力计的结构 测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。弹簧测力计的结构新知探究弹簧封闭在内部单位弹簧指针单位刻度盘刻度拉杆拉杆挂钩挂钩新知探究二、弹簧测力计3.弹簧测力计的使用1）使用前用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计。二看指针是否指在零刻度。三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度。新知探究二、弹簧测力计3.弹簧测力计的使用2）使用时 一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力。 三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值。注意：倒挂测量，会使测量值偏大。新知探究二、弹簧测力计3.弹簧测力计的使用3）错误的使用方法受力没有通过弹簧中心轴线不能倒挂使用新知探究二、弹簧测力计3.弹簧测力计的使用4）读出下面各弹簧秤的示数1.4___N1____N0.4___N新知探究二、弹簧测力计4.其他弹簧测力计一、弹力二、弹簧测力计本课小结本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？1.弹性形变和塑性形变2.弹力：物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力1.用途：测量力的大小2.原理：弹簧受到的力越大，弹簧的形变量就越大3.构造：弹簧、刻度盘、指针、挂钩4.使用：使用前三看，使用时四会随堂练习随堂练习1.关于弹力，下列说法不正确的是（ ）A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B.平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都是弹力C.同一个物体发生的形变越大，弹力就越大 D.两个物体不接触也能有弹力DC2.关于弹簧测力计的说法不正确的是（ ）A.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程B.如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零C.使用时，弹簧测力计只能竖直放置D.使用时，指针、弹簧不能与外壳摩擦E.在使用之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次3.关于弹力的说法正确的是（ ）A.只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力B.只要物体发生形变就一定会产生弹力C.任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大D.弹力的大小只与物体形变的程度有关C谢 谢第六章 力和运动弹力 弹簧测力计 温故知新：1、什么是力？力是物体对物体的作用。2、物体间力的作用有哪些？物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。3、力的单位是什么？符号是什么？力的单位是牛顿，简称牛，符号是N4、物体受到力的作用会产生哪些作用效果？(1)、使物体的形状发生改变；(2)、使物体的运动状态发生改变。跳床运动员从空中落在跳床上时，跳床有什么变化？是否有力产生？撑杆运动员在撑杆跳起，撑杆有什么变化？是否有力产生？小孩坐在木板上，木板有什么变化？是否有力产生？想一想： 在生活中还有哪些发生形变的物体？你还知道哪些力属于弹力？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：练习：形变 1、物体形状发生改变，叫做 。使物体发生形变的力，这个力叫 ，拉力、压力、支持力都属于 。 2、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ） 3、下列关于弹力说法正确的是（ ） A. 只要物体发生形变，就能产生弹力