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人 文 科 学 概 论 学 习 心 得
做为一个理科学生,其实最初并没有觉得有学习人文科学这门学科的必要。
也鲜有对它的学习兴趣。当今天的人们高唱“学好数理化,走遍天下都不怕”,
我其实也持有类似的观点。但事实并非这样。随着我对人文科学的学习,对它的
认识也有了进一步的改变。
首先人文科学和自然科学其实并非相剥离的两个个体,相反的他们是息息相
关的。正如书中讲到的,大学生初了学习和掌握已有的知识外,更多的因该是创
造没有的知识,然而这一切的创造都需要我们拥有一种信念和精神,一种推动着
人类社会发展至今的一种共同的信念与精神。这种思想潜质一旦被具体表达,就
变成人性中最耀眼的光芒,正是它丰富了人类经验、提升生命的质量,这一种思
想潜质一旦被一群人行使,就铸成一座坚实的丰碑,正是它,人类才有历尽磨难
而生生不息的根本保证,它,便是人文精神。毋庸置疑,人文学科是人类文明的
根基。
事实也是如此,通过对人文科学的学习与了解。确实让我受益良多。这是一
个丰富多彩的世界。伦理、宗教、哲学、语言、文学、艺术、历史、美学、法学,
都是人文科学的范畴。对于埋头与理科学习我来说,这无疑是个新鲜而且丰富多
彩的世界。从中我看到人类社会的发展与进步,了解可其实生活中很多的元素都
是人文的组成成分。
另外人文科学与自然科学在探究和解释世界的方式上都存在根本的区别,他
们有着不同的思维,使用不同的概念,并用不同的语言表达形式,自然科学是理
性的产物,人文科学是想象的产物,它使用现象与实在、命运与自由意志等概念,
并用情感性的和目的性的语言来表达,因此,两者是可以互相补充的。
中国历史中最早提到“人文”一词的《易经》中所说“的剛柔交錯,天文也。
文明以止,人文也。觀乎天文以察時變;觀乎人文以化成天下。”天空交错的繁
星,组成了璀璨的星空。人与人的相互依存组成了社会。要了解人类社会组成与
发展,就像观察天象要观察群星运动一样,了解“人文”便是重要的途径方法。
这个“人文”就是指整个人间的各种事物,诗、书、礼、乐等。这就很自然和和
现代人文科学的定义不谋而和了。
于是学习人文科学的同时也了解了中国传统文化中的“仁、义、礼、智、信”
等美德。还有就是传统文化中的“天人合一”、“道法自然”等思想。在我们正在
努力建设“和谐社会”的今天,对人文科学的学习也让包括我在内的很多人正确
把握人生的目的、意义和价值,正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫
折和荣誉,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。这对我未来的学习和生
活都有莫大的帮助。
说道传统文化中国传统文化,它无异于是一座人文科学的宝库。悠悠华夏五
千多年的灿烂文化,从先秦诸子的百家争鸣,一直发展都今天。有太多值得我们
学习的思想、哲理、与精神。并且这五千年历史本身,就有着太多值得我们铭记
与追寻的东西。中国厚重的文化底蕴能很好的帮助我们学习和了解人文科学。另
外,对于人文科学的学习也让我更加清晰的了解和认识了中国的传统文化。两者
相辅相成,也让我了解了学习人文科学多当代大学生的重要,同时也对人文科学
的学习越来越有兴趣。这些都是在对人文科学的学习中的重要收获。
同时我也认识到了,了解人文科学,并不是单单从教材上。而是应该融入到
平时生活的点点滴滴。应为它更多的是注重个人内在的修养与内涵。把更多的事
物与之联系起来,从人文的角度去分析和观察。我们的视野会变得更加的开阔与
清晰。这是一种全新的学习和认知的方法,这也都是人文精神就给我们的巨大的
财富。
在科学发展越来越迅速的今天,或许会有人觉得人文科学已经开始被人们所
忽略和遗忘,其实却不然,它并没有淡出我们的主流生活,而是与之结合得更加
紧密。在社会高度发达进今天,人们已经不满足于简单的物质享受。人们需要的
是更多的精神文化生活。去书店看书,在剧院院听一场音乐会。这一切都说明,
人们都在对人文生活有着更多的追求。就算不专门的从事人文科学的研究,了解
更多的人文知识也开始变成一种现代的潮流,与发展趋势。就如《百家讲坛》之
所以受到青睐,那是因为人文科学,已经被原来越多的人所认可。只是很多时候,
我们都没有发现,其实自己早已置身在人文科学的大门之内。只有真正的了解与
认识它们之后才会恍然大悟,原来这些我们周围的种种其实都是值得学习和了解
的人文科学。
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