幼儿园中班语言公开课《微笑》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言公开课《微笑》教案 早上幼儿园听到的最多的话就是早上好，一个个稚嫩的声音，一个个微笑的脸庞，通过本次活动引导幼儿感受作品表达的美好情感，懂得为他人做事是快乐的，并学习用散文中的句式表述个人的经验和想法。欢迎幼师们参考完整教案！本站不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课 活动目标 理解散文内容，感受作品表达的美好情感，懂得为他人做事是快乐的。 学习用散文中的句式“我愿意……让他们高兴”表述个人的经验和想法。 活动准备 经验准备：幼儿初步了解小鸟、大象和小兔的生活习性及本领。 课件：轻快的音乐；散文配图7幅。 纸面教具：彩色打印爱心卡片，裁剪好人手一份。 材料准备：勾线笔人手一份。 活动过程 谈话激趣。 1.教师微笑着与幼儿问好，并提出问题引导幼儿讨论:你有朋友吗你为朋友做过什么事他们高兴吗 2.幼儿自主讨论并交流。 分段欣赏散文。 1.教师结合散文配图第一至第四幅图，有感情地朗诵散文的前半部分(“小鸟说”至“他能为朋友们做什么呢”) 提问:散文中有哪些小动物他们愿意做什么事让朋友高兴他们是怎么说的(引导幼儿学习用散文句式“我愿意……让他们高兴”来回答。) 猜想:小蜗牛可以为朋友做什么事让他们高兴呢 2.教师结合散文配图第五至第七幅图，有感情地朗诵散文的后半部分(“一天”至结束)。 提问:小蜗牛做了一件什么事让朋友们“也高兴地笑了”(引导幼儿学习小蜗牛，微笑着与同伴互相问候。) 播放音乐，教师完整朗散文。 提问:散文的题目叫什么你喜欢散文里的动物们吗为什么 小结:小动物们都有自己的本领，他们用自己的本领关心和帮助朋友，让朋友高兴自己也很快乐。 大胆表达与表现。 1.教师带领幼儿分角色一边表演一边朗诵散文。 2.讨论:你有什么本领你愿意为家人和朋友做些什么让他们高兴呢(鼓励幼儿结合散文诗句“我愿意……让他们高兴”来回答。) 3.在轻快的音乐氛围中，引导幼儿把自己的想法用简单的线条画在爱心卡上，并自由组合，交流自己的美好愿望。 4.引导幼儿展示爱心卡并相互交流，自然结束活动。 活动延伸 日常活动：结合午餐和起床环节，组织幼儿帮小班的弟弟妹妹，让他们高兴。 家园共育：请家长鼓励幼儿为家人做一件力所能及的好事让他们高兴。 附【散文】 微笑 小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。” 大象说:“我愿意为朋友们干活，让他们高兴。” 小兔说:“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。” 小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢 一天，一群小蚂蚁正在忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。一只小蚂蚁说:“小蜗牛，你的微笑真甜呀!” 小蜗牛想:对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀!小蜗牛就画了很多张图片，上面一只小蜗牛正在甜地微笑。朋友们看到这张图片，也高兴地笑了。