小班幼儿自主性游戏中教师的指导策略-精选文档.pdfVIP

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2023-02-06 发布于江苏
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小班幼儿自主性游戏中教师的指导策略-精选文档.pdf

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小班幼儿自主性游戏中教师的指导策略自主性游戏是小班幼儿最喜欢的游戏之一，在游戏中幼儿模仿成人，扮演各种角色，乐在其中。而小班幼儿正处在“以自我为中心”的阶段，规则意识差，在自主游戏中往往随心所欲，随时可能偏离主题，甚至忘记自己的角色。因此，教师必须加强指导，想方设法增强游戏的趣味性，培养幼儿的角色意识，让幼儿乐于参与、善于参与，促使幼儿想象力、语言能力、交往能力和个性品质等在游戏中得到良好发展。一、以材料为媒介的观察指导维果羡基认为教育应当定位于幼儿现有心智发展状态的“最近发展区”。这对于角色游戏