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《白桦》说课稿
一 、说教材
本文作者 以白桦为 中心意象，从不 同角度描写它的美 满身的雪花 、雪绣的
花边 、洁 白的流苏 ，在朝霞里 晶莹闪亮，披银霜 ，绽花穗 ，亭亭玉立 ，丰姿绰约
除了感受诗歌意境 的美之外，还可 以强烈地感受到诗人对家乡和大 自然的热爱之
情
这首诗前两节重在描摹 白桦 的外在形象，后两节重在表现 白桦 的内在气质
为 了突出白桦 的形象气质 ，作者从多方面 、多角度或正面刻画，或侧面烘托 ，力
求塑造 的形象鲜 明、生动
诗歌采用 四行一节
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