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灵武六小 五 年级 书法 上册第一单元教案 共享备课人： 主体备课人：杨金伟 课题 第一课：女字旁 课 时 第 1 课时 教学 第一课：女字旁 个性化处理 内容 1、掌握“女”的书写要领——“找准重心，两撇平行”，了解“女”在汉 教学 字不同位置的变化。 目标 2、会应用含有“女”的字的书写规律，提高读帖能力。 3、培养良好的书写习惯，激发学生写字的兴趣。 教 学 掌握“女”字在汉字不同位置的书写要领，了解穿插避让的书写规律。 重难点 教学 教学 多媒体课件 讲授法、演示法 方法 用具 笔墨纸砚 共 享 备 课 个性化处理 一、探源导入 1、探源“女”字演变为女字旁发生了哪些变化,导入课题 2、学生讨论,教师总结,得出结论。 课件“女”字与女字旁比较图片 二、对比赏析初步临写 1、出示几个写得明显有问题的女字旁,让学生观察,分析问题出在 教 哪投影有问题的女字旁里,该如何改进。 2、教师示范正确的女字旁实物投影演示教师书写 学 3、学生临写,教师巡视指导 实物投影展示学生书写 流 三、示范临写 1、引导学生对“如、好”两字比较分析,得出结论:同是女 程 字旁教材的左右结构的字,女字旁和右旁之间的穿插、迎让关系 却不相同。 1 2、教师示范“如”字,重点讲解右旁“口”部两竖:左竖往右斜, 右观察指导竖往左斜:左竖稍轻,右竖稍重;横轻竖重。 3、学生临写“如”字,教师巡视指导 4、教师示范“好”字,重点讲解伸缩、穿插、迎让 5、.学生临写“好”字,教师巡视指导 教 四、反馈评价巩固练习 对学生习作进行自评、互评、师评,教师反馈纠正学生书写的 学 问题。 实物投影展示学生习作 流 五、对比欣赏 学生课前找出颜体不同经典碑帖中“如”字的图片,与教材中 欧体、学生自备颜体不同“如对比欣赏柳体,赵体中的“如”字对 程 比,欣赏其不同风格。 第一课 女字旁 板书 女字旁 女字底 字形 窄 长 宽 扁 避让 设计 笔画 横变提 横伸长 谦让 结构 左让 下托上 和谐 教 学 反 思 2 灵武六小 五 年级 书法 上册第一单元教案 共享备课人： 主 体备课人：杨金伟 课题 第二课弓字旁 课 时 第 1 课时 教学 第二课弓字旁 个性化处理 内容 1、能清楚、规范、熟练地写好“强、