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朱熹的理学教育思想及实践
一、生平和教育活动
朱熹 （公元1130—1200年），字元晦，又字仲晦，号晦庵，徽州婺源 （今江西省婺源县）
人。他是南宋著名的思想家、教育家，宋明理学四大学派闽学的奠基人和宋明理学的集大成
者。他的教育思想对宋以后有很大的影响，特别是他关于教育目的和教育方法的论述，对今
天的学校道德教育仍有借鉴价值。
二、理学教育思想的主要内容
1．关于教育的作用和目的
朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来
解释人性论，提出了人性就
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