教育测量与评价学期末复习提纲.pdfVIP

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1,教育评价:教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标(或以个体发展与社会发展为目 标),运用可行的科学手段,通过系统地收集信息、资料和分析整理,对教育活动(计划)、 教育过程和教育结果进行价值判断,从而为不断自我完善和教育决策提供依据的过程。 2 评价心理:指评价者和被评价者的大脑对评价过程的反映,既包括评价者及被评价者反映 评价现实的心理现象,也包括他们对评价现实反映的行为方式。 3,狭义的“课程评价”:特指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值作出 判断的活动或过程,包括对课程目标体系的评价,对课程计划的评价,对课程标准的评价, 对教材的评价等核心内容。 4

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