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PAGE \*MERGEFORMAT 评语作文经典版 关于评语作文 在生活、工作和学习中，大家都常常看到作文的身影吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我细心整理的关于评语作文，欢迎大家共享。 关于评语作文1 1. 本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理 2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,展示了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者视察细致,叙述时井然有序 3. 对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味 4. 文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念,催人奋进 5. 本文三大胜利之处:首先留意选取最美妙的片断来写,其次用词精确,第三文章结构紧凑 6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言精确,显明,生动,内容极其丰富详细,不失一篇胜利之作。 7. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，每天进步，充溢自信地迎接每一天。 8. 你们如同一棵棵无趣的树苗，正强壮成长。我们恒久不能说学得最好，但可以学得更好，老师期盼着…… 9. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培育良好的学习、生活习惯，欢乐成长每一天。 10. 希望你们能遵守学校规范，呈现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。 11. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规则矩，班级蒸蒸日上。 关于评语作文2 “采菊东篱下，悠闲见南山。”你展示出一幅清幽宁和的画面;“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般味道在心头。”你道出了南唐后主无限的忧愁之心;“烽火连三月，家书抵万金。”你又流露出了边疆战士缠绵的思乡之情……一轮明月，一杯美酒，一声声琴韵，一句句吟哦，“诗仙”李白诵出了“但愿人许久，千里共婵娟。”的美妙祝福。同一轮明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又呈现出“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”的哀痛之情。 岁月悠悠，时间易逝，弹指一挥间，时间的路程以走了很多，追溯自己的成就却屈指可数，此时一句“少壮不努力，老大徒伤悲”使我的心灵震撼，在灵魂最松软之处，我读懂了“光阴似箭日月如梭”的深意。 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”东坡居士的一句豪情壮志，吐出了他深切的爱国之情。他心中的豪放，手中的长弓，为冲锋以整装待发。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诵出了范仲淹那忧国忧民的宏____想，千古传诵，为世人的处政之道敲响了警钟。 …… 一片片美丽的诗文，一声声缠绵的诗韵，一次次心灵的震撼，犹如安静的清泉上一滴水珠缓缓落下，浅浅的涟漪，轻轻的叮咚，悠悠的意境…… 是你让我沉醉于你的故事，沉迷于你的诉说，你，我最好的挚友——书。是你让我从懵懂走向成熟，让我摆脱一丝稚气，换来一份优雅，在声声琴韵下于你相伴。 感谢你，我的挚友! 点评评语：本文构思精致，语言美丽。“腹有诗书气自华”作者引用了很多古代诗人的名句入文，为文章增加了不少的文采，语言流畅美丽，意境如诗如画，富于特性的表达出自己在书的陪伴下走向成熟。 关于评语作文3 遵守原则性不等于拘于原则性，作文评语还应在把握原则的前提下讲求敏捷性。作文评语的敏捷性包括以下三个方面： 其一，标准因训练目的而异。一篇作文重在表情达意，用词造句等方面的好坏是有肯定标准的，但这个标准可以因训练目的的不同而敏捷驾驭。如看图写话练习，只要学生把图中主要的意思写出来了，依次清晰，语句通顺，就可以算是好文章。写一个人，能写出他在外貌、语言、动作、心理上等的基本特点，写一处景物，能写出它的层次、特色，也该是好文章。同样，写一次活动，能把主要过程登记来。写一个场面，能把主要情景写出来。写记叙文，时间、地点、人物、事务都很完整。写说明文，说明依次清晰，说明对象描述精确。写日记、书信格式正确，真实可信，都应赐予激励和确定。 其二，角度因文而异。一篇作文的特长或短处在作文要素的各个方面的表现是不均衡的，作文评语应当从什么角度入手，关系到能否对学生的作文作出公正评价的问题。因为一篇作文，尤其是一篇优秀作文，其优秀之处都各有不同，这就要求老师写评语时能选择恰当的角度，抓住文章的突出之处。 其三，语气因人而异。作文评语的接受对象是学生，学生能否和乐于接受并受到启示，是检验老师评语写的是否合格的尺度。学生的年龄、心理、性别、经验不同，写出的文章也会风格各异，这就须要老师改变各种语气，写出能让学生心服口服的评语来，这样才能充分发挥作文评语的指导作用。好的作文评语也该是一段短小精悍的文字，让学生有所收获，与学生有所沟通，相互理解，同时又赏心悦目，那种生硬、呆板、一模一样、放之四海皆用的评语只能引起学