14 相似构造技巧——作垂线（原卷版）（九年级数学上册解法技巧思维培优（北师大版））.docxVIP

九年级数学上册解法技巧思维培优 专题14 相似构造技巧——作垂线 题型一 作垂线构造直角三角形相似 1．已知四边形ABCD中，BC∥AD，∠BCD＝90°，DE⊥AB于E，AD＝CD＝4，BC＝3 （1）如图1，求AE?AB的值； （2）如图2，连接AC，交DE于点F，求证：CF＝4AF； （3）如图3，连接CE，求sin∠CEB的值． 2．（2020?沈阳月考）矩形ABCD中，点P在对角线BD上（点P不与点B重合），连接AP，过点P作PE⊥AP交直线BC于点E．  （1）如图1，当AB＝BC时，猜想线段PA和PE的数量关系：　 　； （2）如图2，当AB≠BC时．求证：PA （3）若AB＝8，BC＝10，以AP，PE为边作矩形APEF，连接BF，当PE=4541 题型二 作垂线构造三垂直型相似 3．（2020?岱岳区期末）如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝5，直线l1∥l2∥l3，l1与l2之间距离是3，l2与l3之间距离是6，且l1，l2，13分别经过点A，B，C，则边AC的长为　 　． 4．（2020?洪山区期中）在四边形ABCD中，AB＝3，BC＝4，AD＝52，CD＝5，∠ABC＝90°，求对角线BD的长． 巩固练习 1．（2020?普陀区一模）如图，在四边形ABCD中，∠ABC＝90°，对角线AC、BD交于点O，AO＝CO，CD⊥BD，如果CD＝3，BC＝5，那么AB＝　 　． 2．（2019秋?资阳区期末）如图，点D，E分别在AB、AC上，且∠ABC＝∠AED．若DE＝2，AE＝3，BC＝6，则AB的长为　 　． 3．（2019秋?玄武区期末）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，D、E分别是边BC、AC上的两个动点，且DE＝4，P是DE的中点，连接PA，PB，则PA+14PB的最小值为　 4．（2019春?南岗区校级月考）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AD＝CD，点E在AB上，∠B＝2∠AED，CF⊥ED，若CF=10，BE+BC=35，则EC＝　 5．（2019秋?襄州区期末）在△ABC中，AB＝AC，AM是△ABC的外角∠CAE的平分线． （1）如图1，求证：AM∥BC； （2）如图2，若D是BC中点，DN平分∠ADC交AM于点N，DQ平分∠ADB交AM的反向延长线于Q，判断△QDN的形状并说明理由． （3）如图3，在（2）的条件下，若∠BAC＝90°将∠QDN绕点D旋转一定角度，DN交边AC于F，DQ交边AB于H，当S△ABC＝14时，则四边形AHDF的面积为　 　． 6．（2019秋?南京期中）【问题探究】小敏在学习了Rt△ABC的性质定理后，继续进行研究． （1）（i）她发现图①中，如果∠A＝30°，BC与AB存在特殊的数量关系是　 　； （ii）她将△ABC沿AC所在的直线翻折得△AHC，如图②，此时她证明了BC和AB的关系；请根据小敏证明的思路，补全探究的证明过程； 猜想：如果∠A＝30°，BC与AB存在特殊的数量关系是　 　； 证明：△ABC沿AC所在的直线翻折得△AHC， （2）如图③，点E、F分别在四边形ABCD的边BC、CD上，且∠B＝∠D＝90°，连接AE、AF、EF，将△ABE、△ADF折叠，折叠后的图形恰好能拼成与△AEF完全重合的三角形，连接AC，若∠EAF＝30°，AB2＝27，则△CEF的周长为　 　． 7．（2019秋?慈溪市期末）定义：连结菱形的一边中点与对边的两端点的线段把它分成三个三角形，如果其中有两个三角形相似，那么称这样的菱形为自相似菱形． （1）判断下列命题是真命题，还是假命题？ ①正方形是自相似菱形； ②有一个内角为60°的菱形是自相似菱形． ③如图1，若菱形ABCD是自相似菱形，∠ABC＝α（0°＜α＜90°），E为BC中点，则在△ABE，△AED，△EDC中，相似的三角形只有△ABE与△AED． （2）如图2，菱形ABCD是自相似菱形，∠ABC是锐角，边长为4，E为BC中点． ①求AE，DE的长； ②AC，BD交于点O，求tan∠DBC的值． 8．（2020?硚口区模拟）如图1，AD是△ABC的角平分线，点E是AC上一点，BE交AD于点F，BD＝BF． （1）求证：△BAF∽△CAD； （2）如图2，若BE是△ABC的高，sinC=35，AB＝10，求 （3）如图3，若BE是△ABC的中线，直接写出CDBD 9．已知矩形ABCD中，E是BC的中点，DF⊥AE于点F． （1）如图1，若BE=2，求AE?AF （2）如图2，连接AC交DF于点G，若AGCG=23，求 （3）如图3，延长DF交AB于点G，若G点恰好为AB的中点，连接PC，过A作AK∥FC交FD于K，设△A