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新能源汽车辅助系统检修教案
教 案
课题章节
?任务一 新能源汽车车载局域网络系统认知与检修
1
课型
专业课
课时
10
教具学具
电教设施
多媒体教室、资源库、;
教
学
目
标
知识 教学点
1. 能够描述车载局域网络系统的功能和结构组成;
2. 能够描述车载局域网络系统的工作原理;
3. 能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的特点;
4. 能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法
能力 培养点
1. 能够进行车载局域网络系统的检修。
德育 渗透点
万事开头难,做人事事情,从开头就要做好
教 学 重 点 难 点
重点
典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法
难点
典型新能源汽车车载局域网络系统的检修
学法引导
讲授法、讨论法;通过系统介绍引发学生兴趣,给出资料学生获取信息,然后应用所获信息解决问题
教学内容 更新、补 充、删节
增加近年来的新知识及新的发展动态,删除过时信息
参考资料
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
课程介绍:
课堂:20% 作业(课堂笔记):20% 考试:60%
学习目标:
1. 能够描述车载局域网络系统的功能和结构组成;
2. 能够描述车载局域网络系统的工作原理;
3. 能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的特点;
4. 能够描述典型新能源汽车车载局域网络系统的检修方法
1. 能够进行车载局域网络系统的检修。
学习任务描述:
一辆纯电动汽车,采用诊断仪器读取故障码时,诊断仪器不能与车辆所有的控制模块通讯,你知道问题出在哪里吗?
知识讲授:
引导问题1 为什么要采用车载局域网络系统?车载局域网络由哪些部分组成?
1.车载局域网络系统优点
(1)数据传输速度快
数据传输能以较快的速度进行,最快速度达到 1Mbit/s。
(2)系统可靠性高
系统能准确识别数据传输故障(不论是由内部还是外部引起的);具有较强的抗干扰和应急运行能力,如能以单线模式工作(出于安全因素,正常情况下双线同时工作)。
(3)减少线束,降低成本
通过减少车身线束降低了制造成本,同时又节省了空间,降低了整车重量。
(4)系统配置更加灵活便利
若需对系统进行功能增减或配置更改时,只需进行较少的改动,如对相应控制模块进行软件升级等。
(5)高效率诊断
2.车载局域网络系统的组成
CAN BUS数据总线系统主要由控制器、收发器、终端电阻和传输线等组成。
引导问题2 车载局域网络系统是如何工作的?
1.车载局域网络系统的连接类型
(1)总线类型
目前汽车界最广泛采用的是CAN总线和LIN(Local Interconnect Network,局部连接网)总线两种总线类型。CAN总线是一种多主方式的串行通讯总线,而LIN总线是一种辅助的串行通信总线网络,为汽车网络(如CAN总线)提供辅助功能。
(2)网络连接形式
网络连接的形式一般有五种,分别为网状连接、星型连接、环形连接、总线连接以及串行连接;而总线网络连接形式在汽车上应用较为广泛。
车载局域网络系统的信息交换
信息的表示方法
信息交换的基本原理
车载局域网络系统的节点功能
车载局域网络系统的信息传输过程
引导问题3 典型新能源汽车车载局域网络系统由什么特点?
1. 比亚迪E6车身CAN总线系统
比亚迪E6车身CAN网络传输技术采用多路传输的技术原理。多路传输系统是多个模块完成某一特定功能的电路或装置,可以在同一通道或线路上同时传输多条信息。
引导问题4 车载局域网络系统出现故障如何进行检修?
1. 故障诊断工具
进行车载网络系统的检修,需要以下诊断工具:
(1)诊断设备
能进行CAN数据总线故障检测的诊断仪器(含原厂仪器、通用型仪器)
(2)检测设备
汽车专用电表、示波器等。
(3)技术资料
相关车型车载网络系统结构图、线路图。
2. 车载网络系统的故障种类和故障部位
1)全部控制单元不能和诊断仪器通讯
故障可能部位:诊断接头,BUS线,网关
2)部分或某个控制单元不能和诊断仪器通讯
故障可能部位:诊断接头,BUS线,控制单元
3)控制单元记忆系统相关的故障码
故障可能部位: BUS线,控制单元
4)采用CAN系统控制的功能故障
故障可能部位:BUS线,控制单元,相关元件
3. 车载网络系统的故障现象
(1)断路或短路的故障
断路:总线上无电压
对正极短路:总线上无电压变化,总线电压U = U蓄电池
对地短路:总线上无电压变化,总线电压U = 0V
原因可能为:
a.导线中断;
b.导线局部磨损;
c.线束连接损坏/触头损坏/污垢、锈蚀;
d.控制单元损坏或控制单元供电故障。
(2)控制单元的故障
干扰总线系统的控制单元:
该故障原因可能由于软件引起。
症状:由电
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