园艺专业人才培养方案（本科）.docx

园艺专业人才培养方案 一、基本信息 1．专业名称：园艺 2．专业代码：090102 专业类名称：植物生产类 专业类代码：0901 授予学位：农学学士 学制和修业年限：标准学制 4 年，弹性学制为 4～6 年（含休学） 最低毕业学分：161 学分二、培养目标 结合地方性和应用性特点，培养学生德、智、体、美全面发展，培养学生具备良好科学文化素养和扎实的生物学基，掌握园艺学的基本理论、基本知识和实验技能，能在农业及相关领域从事园艺植物生产类专业技术的教学与科研、推广与开发、经营与管理的专业人才。 目标 1：以人生观、道德观、价值观、法制观教育为主线，培养和提高新时期大学生思想道德素质和法律素质。 目标 2：培养学生专业基扎实，知识面广，能够在专业研究中熟练的运用数理化、外语、计算机技术。 目标 3：掌握园艺专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备在园艺及相关领域从事技术推广、经营管理、科研开发能力。 目标 4：锻炼学生的科研能力、实践能力和创新能力。培养学生成为符合新时期的复合型应用性科技人才与创新人才。 三、毕业要求（培养要求） 坚持正确的政治方向，遵守纪律，诚实守信，坚持真理，具备高尚的人格素养和良好的团队合作精神； 具备较丰富的人文社科知识和较高的艺术素养，了解中外优秀传统文化，具有较宽广的国际视野和与时俱进的现代意识； 具有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具备较强的人际交往意识和沟通协调能力； 培养具有较为宽广的自然科学基知识的人才，能够在专业研究中熟练的运用数理化； 掌握本专业及相近专业的基本理论和基本知识，具有一定的计算机和外语应用能力； 通过理论课和实验课的学习掌握植物生产的基本理论与技能，熟悉作物遗传育种、栽培以及生长发育与大气、土壤、微生物及其他生物间相互关系，具备综合分析解决作物生产的问题的能力； 掌握园艺作物遗传育种、园艺作物栽培、花卉生产、种质资源利用、品种选育和良种、病虫害防治、园艺产品采后处理、商品流通等系统的专业知识及技能，具备解决园艺作物产业链条问题的综合能力； 锻炼学生的科研能力、实践能力和创新能力。培养学生成为符合知识经济时代人才的科技后备力量。 四、课程与实践教学环节对毕业要求（培养要求）、毕业要求（培养要求）对培养目标的支撑矩阵（见附表 1 和附表 2） 五、专业核心（主干）课程 园艺作物栽培学、园艺作物育种学、花卉学、园艺商品学、园艺产品储藏加工、设施园艺学、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、农业生态学、土壤肥料学。 六、学分分配表（见附表 3） 七、课程与实践教学环节设置及说明（见附表 4～附表 7）八、附表目录 附表 1：园艺专业毕业要求（培养要求）对培养目标的支撑矩阵 附表 2：园艺专业课程及实践教学环节对毕业要求（培养要求）的支撑矩阵附表 3：园艺专业各类课程（实践教学环节）学分分配表 附表 4：园艺专业通识教育课程设置与教学时间分配表附表 5：园艺专业专业课程设置与教学时间分配表 附表 6：园艺专业独立实践教学环节设置与协同培养要求附表 7：行业企业参与课程一览表 附表 1 毕业要求（培养要求）对培养目标的支撑矩阵 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 毕业要求 1 √ 毕业要求 2 √ 毕业要求 3 √ 毕业要求 4 √ √ 毕业要求 5 √ √ 毕业要求 6 √ √ 毕业要求 7 √ √ 毕业要求 8 √ √ 附表 2 毕业要求（培养要求）与课程及实践教学环节关联矩阵表 课程或环节 毕业要求（培养要求） 毕业要求 1 毕业要求 2 毕业要求 3 毕业要求 4 毕业要求 5 毕业要求 6 毕业要求 7 毕业要求 8 通 识 课 程 （ 必修） 基本原理概论 H M M 和体系概论（一） （二） H M M 思想道德修养与法律基 H M M 中国近现代史纲要 M H M 形势与政策 H M M 计算机应用（一） M M H 大学英语（一） M M H 大学英语（二） M M H 大学体育（一） M H 大学体育（二） M H 大学体育（三） M H 大学体育（四） M H 军事理论 H H M 大学语文（理） M H H H 大学生心理调适与发展 M H H 通 识 课 程 （ 选修） 计算机应用（二） M M H 大学英语（三） M M H 中外文化与人文素养系列 M H H 数理基与科学探索系列 M M M H 社会发展与公民教育系列 M H H 艺术教育（美育教育） M H M 创 新 创 业课程 大学生创新创业教育 M M M H 职业生涯规划 M M M H 就业创业指导 M M M H 课程或环节 毕业要求（培养要求） 毕业要求 1 毕业要求 2 毕业要求 3 毕业要求 4 毕业要求 5 毕业要求 6 毕业要求 7 毕业要求 8 园艺专业