14 一次函数中的动直线问题培优训练（原卷版）-八年级数学上册培优训练之一次函数（苏科版）.docxVIP

专题14 2020八上第六章《一次函数》中的动直线问题培优训练 班级：___________姓名：___________得分：___________ 一、解答题 如图，在平面直角坐标系中，直线l1的解析式为y=-x，直线l2与l1交于点A(a,-a)，与y轴交于点B(0,b)，其中a，b满足(a+2) (1)求直线l2 (2)在平面直角坐标系中第二象限有一点P(m,5)，使得S△AOP=S (3)已知平行于y轴且位于y轴左侧有一动直线，分别与l1，l2交于点M、N，且点M在点N的下方，点Q为y轴上一动点，且△MNQ为等腰直角三角形，请直接写出满足条件的点 若两个一次函数与x轴的交点关于y轴对称，则称这两个一次函数为“对心函数”，这两个与x轴的交点为“对心点”．(1)写出一个y=2x+6的对心函数：______，这两个“对心点”为______；(2)直线l1，经过点A(-1,0)和B(0,-3)，直线l1的“对心函数”直线l2与y轴的交点D位于点(0,1)的上方，且直线l1与直线l2交于点E，点C为直线l2的“对心点”，点G是动直线l2上不与C重合的一个动点，且BG=BA，试探究∠ABG与∠ECA之间的数量关系，并说明理由；(3)如图，直线l3：y=x+2与其“对心函数”直线l4的交点F位于第一象限，M.N分别为直线l3、l4的“对心点”，点P为线段MF上一点(不含端点)，连接NP；一动点H从N出发，沿线段NP以1单位/秒的速度运动到点P，再沿线段PF以2单位/秒的速度运动到点 如图，在平面直角坐标系中，直线l1的解析式为y=-x，直线l2与l1交于点A(a,-a)，与y轴交于点B(0,b)，其中a，b满足(a+3)2+b-4=0．(1)求直线l2的解析式；(2)在平面直角坐标系中第二象限有一点P(m,5)，使得S△AOP=S△AOB，请求出点P的坐标；(3)已知平行于y轴左侧有一动直线，分别与l1，l2交于点M、N，且点 如图，已知过点B(1,0)的直线l1与直线l2：y=2x+4相交于点P(-1,a)，l1与y轴交于点C，l2与x轴交于点A．(1)求a的值及直线l1的解析式．(2)求四边形PAOC的面积．(3)在x轴上方有一动直线平行于x轴，分别与l1，l2交于点M，N，且点M在点N的右侧，x轴上是否存在点Q，使 如图，在平面直角坐标系中，直线AB分别交x轴的正半轴，y轴的正半轴于点A，点B，OA=2，AB=25，直线OC经过线段AB的中点C，另一动直线l垂直于x轴，从原点出发，以每秒1个单位长度的速度沿x轴向右平移，直线l分别交线段AB，直线OC于点D，E，以DE为斜边向左侧作等腰Rt△DEF，当直线经过点A时，直线l停止运动，设直线l的运动时间为t(秒)．(1)直接写出：点B的坐标是______，直线OC的解析式是______；(2)当0≤t≤1时，请用含t的代数式表示线段DE的长度；(3)直线l平移过程中，是否存在点F，使△FOC为等腰三角形？若存在，请求出符合条件的所有点F的坐标；若不存在，请说明理由． 已知点B，C在平面直角坐标系中的位置如图所示，直线l1经过点B，C (1)求直线l1 (2)连接OC，若动直线l2：y=x+n与△OBC有公共点，直接写出n (3)设直线l1与y轴交于点A，动直线l2：y=x+n与y轴交于点P，当△PAB的面积等于10时，求出点 如图，在平面直角坐标系中，直线l1的解析式为y=x，直线l2的解析式为y=-12x+3，与x轴、y轴分别交于点A、点B，直线l1与l2交于点C．(1)求点A、点B、点C的坐标，并求出△COB的面积；(2)若直线l2上存在点P(不与B重合)，满足S△COP=S△COB，请求出点P的坐标；(3)在y轴右侧有一动直线平行于y轴，分别与l1，l2交于点M、N，且点M