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单元真题演练
1.[2015·高考]在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的
常规实验步骤中,不需要的是( )
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
答案 C
解析 利用农杆菌转化法培育转基因植株时,将含有目的基因的
Ti质粒导入农杆菌后,再用该农杆菌侵染植物细胞,A正确;可在选
择培养基上选择成功转化了的受体细胞,例如将农杆菌在含四环素的
培养基中培养,筛选出成功导入目的基因的农杆菌,B正确;转基因
植物的培育过程中,不存在植物体细胞杂交技术的应用与诱导细胞融
合过程,C错误;目的基因成功导入后需利用植物组织培养技术将植
物叶片细胞培育成幼苗,即需要用适当比例的生长素与细胞分裂素诱
导愈伤组织再分化,D正确。
2.[2015·高考]2015年2月3 日,英国议会下院通过一项历史
性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可
选用如下技术路线。
据图分析,以下表达错误的是( )
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术
答案 C
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解析 捐献者卵母细胞提供细胞质,母亲卵母细胞提供细胞核,
这样可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,A项正确;红绿色
盲基因位于细胞核,因此捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲
婴儿,B项正确;三亲婴儿的染色体来自母亲提供的细胞核和父亲提
供的细胞核,C项错误;由受精卵发育到三亲婴儿还需要早期胚胎培
养和胚胎移植等技术,D项正确。
3.[2015·高考]以下有关人胰岛素基因表达载体的表达,正确
的是( )
A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
答案 C
解析 人肝细胞中胰岛素基因不表达,通过人肝细胞mRNA 反转
录不能得到胰岛素基因,A项错误;基因表达载体的复制原点和启动
子是不同的位点,基因表达载体的复制开始于复制原点,胰岛素基因
的表达开始于启动子,B项错误;抗生素抗性基因可作为基因工程
的标记基因,可将含有目的基因的受体细胞筛选出来,C项正确;启
动子在基因表达的转录中起作用,终止密码子在基因表达的翻译中起
作用,D项错误。
4.[2015·课标全国卷Ⅰ]HIV 属于逆转录病毒,是艾滋病的病
原体。回答以下问题:
(1)用基因工程方法制备HIV 的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取
HIV 的________,以其作为模板,在________的作用下合成
________,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受
体细胞。
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机
体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________,
该分泌蛋白可用于检测受试者血清 的 HIV,检测的原理是
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__________________________________________________________
。
(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患
者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV 主要感染和破坏了患者
的部分________细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。
(4)人的免疫系统有________癌细胞的功能。艾滋病患者由
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