简谈古诗词对小学生语文素养的有效培养.docx

下载文档

0
0
约2.19千字
约 5页
2023-02-09 发布于福建
举报
版权申诉
保障服务

简谈古诗词对小学生语文素养的有效培养.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费83金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

1 - 1 - 简谈古诗词对小学生语文素养的有效培养优秀的古诗作品是小学生学习成长过程中重要的良师益友，在探究小学生语文素养的培养策略时，以苏轼诗为范例，让学生在阅读赏析中积累相关的语文知识，提升审美情趣，培养语文学习的能力，以达到促进语文素养提升的目的。一、把握古诗意象，提升审美情趣（一）意象解读意象的选择是多种多样的，而且可以称之为古诗中最常见的元素，作者挑选众多的意象构成一首完整的诗作。凝练雅致是古诗语言的特色，同时又包含着丰富的意蕴。通过对古诗意境的体会，可以感悟出诗人的情感，托物言志是古诗创作中常见的写作手法，也体现出对于意象正确把握的重要性。不同的意象蕴含着不同的