部编人教版六年级语文下册《汤姆·索亚历险记(节选)》优质课件.ppt

第1课时 第2课时 看到这样一组图画，你想说些什么？ 第1课时 你知道哪些带有“绿”的诗词？ 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。 10 绿 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 作者简介 艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，中国诗人。其诗作突出表现了对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。 主要作品：诗集《大堰河》《向太阳》《北方》等。 初读课文 听朗读，注意节奏和停顿。 自由读课文，圈出生字新词。 墨水瓶 挤在一起 交叉 指挥 jǐ chā huī pínɡ “瓶”读后鼻音。 “叉”读翘舌音“chā”,不要读成了“cā”。 你是怎样记住这些标注拼音的字的？ 顺口溜记“叉”，又字多一点就是叉。 偏旁相同记“挤、挥”。 绿 你的眼前仿佛出现了什么？ 一片绿油油的草地；一片郁郁葱葱的森林；一片一望无际的麦苗田…… 读诗题，读出对绿的美好感受。 自由朗读，注意读准字音，读出节奏。 全诗共有几节？ 5节。 小组分节比赛读，要求：正确、流畅、声音洪亮。 全班齐读。 谁来说说这首诗主要写了什么？ 诗歌描述了春天无处不在的绿色景象。树木、小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。这首诗写出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动。 再读全诗，在读中理解。 分节读诗。 自由读全诗，寻找“诗韵”。 第2课时 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 读第2小节，注意诗句中含有“绿”的词语，反复朗读。 读着读着，你的眼前仿佛出现了什么？ 各种各样的绿色。 都有哪些绿？ 墨绿、浅绿…… 只有这些绿吗？从哪儿可以看出不只这些绿？ 从省略号可以看出。 * 故事导入 今天给同学们讲一位大作家的故事。 大作家有一次到某地旅店投宿，别人事先告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。作家对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明， 果不其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。 作者简介 马克·吐温，美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。虽然他的财富不多，却无损他的高超幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。 今天我们来学习这位幽默大师写的《汤姆·索亚历险记》中的节选片段。 7 *汤姆·索亚历险记（节选） （美国）马克·吐温 读了课题，你有什么疑问？你最想了解什么？ 汤姆·索亚是个怎样的人？他是怎样历险的？ 整体感知 这个片段很长,我们有什么好的方法可以提高阅读速度？ 浏览 快速浏览课文，注意读准字音，读通句子。 疲惫 　呻吟 　悲伤 　绝望 　 瞟见 　　 摸索 　喧嚣 　渲染 　劳累 饥饿 　　 疲乏 　荒唐 　消瘦 　警告 　讽刺 　　 惨白 　祈祷 　诚心诚意 神志昏迷 　　 灯烛辉煌 说说文中主要写了一件什么事？ 文中除了汤姆外还出现了哪些人物？ 深入文本 你觉得汤姆是个怎样的人？哪些地方给你留下了深刻印象？找出来读一读，品一品。 汤姆和贝琪在山洞中迷了路，人们都认为他们已经找不回来了。撒切尔太太和波莉阿姨陷入了悲痛和绝望之中，请你找一找，并读一读描写她们的语句你觉得汤姆是个怎样的人？哪些地方给你留下了深刻印象？找出来读一读，品一品。 撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每交抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全白了。 作者描写撒切尔太太的悲痛时，重点 是抓住了她的动作。请你把这些动作快速圈出来。 撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每交抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全白了。 交流：失去亲人是何等的难受，此时撒切尔太太的心里在想些什么呢？ 猜测心理：撒切尔太太一边呻吟着一边垂下头，这一次次充满希望地抬起头，这一次次又极度失望地垂下头，可见她心里对于失去亲人是多么的难受啊！ 波莉阿姨已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全白了。 描写波莉阿姨的句子： 阅读课文，找一找，迷路的汤姆和贝琪是怎么一步步