小班体育游戏教案《背球》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班体育游戏教案《背球》含反思 【--小班体育教案】 小班体育嬉戏教案《背球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育的身体协调力量和敏捷性，增加幼儿的团结合作水平，熬炼幼儿的团结协作力量，快来看看幼儿园小班体育嬉戏《背球》含反思教案吧。 活动内容： 背球 活动目标： 1.增加幼儿的团结合作水平。 2.培育幼儿的身体协调力量和敏捷性。 3.熬炼幼儿的团结协作力量。 4.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 活动预备： 皮球2个、录音机、磁带。 活动过程： 1.预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿依据音乐自由地做身体伸展活动，留意让幼儿做各个关节的活动。 2.导入嬉戏《背球》 今日老师和小伴侣们做一个关于小动物走路的嬉戏，请一位小伴侣和老师一起做。 师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹) 3.与球宝宝共同做嬉戏活动 师：今日老师请来了一位小客人和我们一起做嬉戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个嬉戏好吗? 师：在嬉戏之前，请两个小伴侣用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快?(手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小伴侣不能一个高一个矮。) 师：小伴侣说得很好，这就要求小伴侣在嬉戏的过程中齐心合力、相互协作，在迈步时小伴侣可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。 4.老师介绍嬉戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小伴侣，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位连续前进。 5.嬉戏开头老师发出指令，幼儿动身。嬉戏过程中，老师要随时指导幼儿留意活动平安，保证嬉戏的顺当进行。 6.嬉戏评价嬉戏结束后，对协作默契的幼儿进行表扬、鼓舞，嬉戏应反复进行。在幼儿娴熟嬉戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。 7.幼儿听音乐做放松活动。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 小百科：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solidsphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。