2.6 实数-八年级数学上册课后培优分级练（北师大版）（含答案析）.docxVIP

2.6 实数 课堂知识梳理 课堂知识梳理 实数：有理数和无理数统称为实数。 实数的分类： 从符号分，实数可以分为正实数、0、负实数，即： 从实数的概念也可以进行如下分类： 实数与数轴： （1）每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数，即实数与数轴上的点是一一对应的； （2）在数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大。 课后培优练 课后培优练级练 培优第一阶——基础过关练 1．实数3的相反数是（???????） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 直接利用相反数的定义分析得出答案． 【详解】 解：实数3的相反数是：-3． 故选：A． 【点睛】 此题主要考查了实数的性质，正确掌握相反数的定义是解题关键． 2．下列各实数中，是有理数的是（???????） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 根据有理数是有限小数或无限循环小数，无理数是无限不循环小数，可得答案． 【详解】 解： A、π是无理数，该选项不符合题意； B、是无理数，该选项不符合题意； C、是无理数，该选项不符合题意； D、是有理数，该选项符合题意； 故选：D． 【点睛】 本题考查了实数，正确区分有理数与无理数是解题的关键．常见的无理数有：开方开不尽的数，π，1.010010001...等． 3．实数的倒数是（???????） A．23 B． C． D． 【答案】D 【解析】 【分析】 根据倒数的意义可直接进行求解． 【详解】 解：实数的倒数是； 故选D． 【点睛】 本题主要考查实数与倒数的意义，熟练掌握倒数的意义是解题的关键． 4．在实数，0，，3.1415926，，，，，1.353353335…中，无理数的个数为（???????） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】C 【解析】 【分析】 根据常见无理数的构成：带根号的要开不尽方，无限不循环小数，含的数等，然后逐项判断即可确定选择项． 【详解】 解：无理数有、、1.353353335…共3个， 故选：C． 【点睛】 此题主要考查无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数，含及其倍数的也是无理数． 5．下列说法错误的个数有（???????） ①带根号的数都是无理数；②零是最小的实数；③无限小数都是无理数；④不带根号的数都是有理数； ⑤数轴上的所有点都表示实数 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】C 【解析】 【分析】 根据无理数的定义，实数的性质与分类，数轴上的点与实数一一对应，逐项分析判断即可求解． 【详解】 解：①带根号的数不一定都是无理数，例如是有理数，故①不正确； ②没有最小的实数，故②不正确； ③无限不循环的小数都是无理数，故③不正确； ④不带根号的数不一定都是有理数，例如,故④不正确； ⑤数轴上的所有点都表示实数，故该⑤正确，符合题意； 错误的有①②③④，共4个， 故选C 【点睛】 本题考查了实数的定义与分类，数轴与实数，掌握实数的定义是解题的关键． 6．如图，点A表示的实数是（???????） A．﹣ B．﹣ C．﹣ D．﹣ 【答案】B 【解析】 【分析】 根据勾股定理可求得OA的长为，再根据点A在原点的左侧，从而得出点A所表示的数． 【详解】 解：如图， ∵OB=，OA=OB， ∴OA=， ∵点A在原点的左侧， ∴点A在数轴上表示的实数是-，故B正确． 故选：B． 【点睛】 本题考查了实数和数轴，以及勾股定理，注意原点左边的数是负数． 7．比较大小：____ （填“＞”、“＜”或“=”） 【答案】＜ 【解析】 【分析】 先通分，再比较分子的大小即可． 【详解】 解：， ∵，， ∴， ∴，即， 故答案为：＜． 【点睛】 本题考查了实数的大小比较，解题关键是先通分，然后对分子中的进行估值，并比较分子之间的大小． 8．如图，一条长度为的线段OA绕着O点旋转一周，当OA与数轴重合时，A点表示的数为 _____． 【答案】 【解析】 【分析】 求出点A到原点的距离，确认A的符号，就是点表示的数． 【详解】 ∵O点为-2，点A在原点的右侧， ∴当OA与数轴重合时，点A到原点的距离是， ∴点A表示的数是． 故答案为：． 【点睛】 本题考查的是数轴上的点，解题的关键是算出点到原点的距离，加上性质符号就是表示的实数． 9．把下列各数写入相应的集合中：，，，，，，，，，，（相邻两个之间的的个数逐次加1） 有理数集合______； 无理数集合______； 正实数集合______； 负实数集合______． 【答案】，，，，，，，；，，（相邻两个之间的的个数逐次加1）；，，，，；，，，（相邻两个之间的的个数逐次加1） 【解析】 【分析】 利用有理数，无理数，正实数，以