苏教版科学四年级下册 期末测试卷【典优】.docxVIP

苏教版科学四年级下册 期末测试卷【典优】.docx

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苏教版科学四年级下册 期末测试卷 一.选择题(共10题,共20分) 1.完成了环球航行,用实践证实地球是球形的科学家是(? ?)。 A.亚里士多德 B.张衡 C.麦哲伦 D.伽利略 2.下列关于植物共同点的描述中,不正确的是(? ?)。 A.植物都需要阳光、水分和空气 B.植物都会生长和死亡 C.植物在水中不能生存 3.冰变成水,这个过程物质的状态变化是(? ?)。 A.液态一固态 B.固态一液态 C.液态一气态 4.意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察(? ?)。 A.地球 B.太空 C.月球 5.至今,科学家已经发现约150万种动物,其中种类最多的是(? ?)。 A.昆虫 B.鱼类 C.鸟类 6.至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中种类最多的是昆虫,占整个动物界总数的(? ?)以上 。 A.50% B.60% C.80% 7.蚕一生经历的阶段,按顺序排列正确的是(? ?)。 A.幼虫、蚕卵、蚕蛹、蚕蛾 B.蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾 C.蚕卵、幼虫、蚕蛾、蚕蛹 8.蚕豆种子萌发时,根的方向是(? ?)。 A.向上 B.向侧方向 C.向下 9.霜是空气中的水蒸气遇到0°C以下的物体而结成的(? ?)。 A.小水珠 B.冰块 C.小冰晶 10.太阳是一颗自身能发光、发热的气体星球,天文学家把太阳这样的星球称为(? ?)。 A.行星 B.恒星 C.卫星 二.填空题(共10题,共38分) 1.太阳是银河系中离地球最近的(? ? ? ? ? )。 2.人工筑巢是为了满足鸟类的(? ? ? ? ? )行为。 3.一般情况下,当温度升高到(? ? ? ? ? )时,水会沸腾。 4.有生命的物体称为生物。所有的生物都会(? ? ? ? ? ),会繁殖,会对环境变化作出反应,几乎都需要阳光、(? ? ? ? ? )、水、适宜的温度等等。 5.青苔是(? ? ? ? ? ),它会对环境变化作出(? ? ? ? ? ),它的生长需要(? ? ? ? ? )、(? ? ? ? ? )、(? ? ? ? ? )和适宜的温度等。 6.在一般情况下,当温度升高到100℃时,水会(? ? ? ? ? ),并产生大量(? ? ? ? ? )。水沸腾时的温度叫作水的(? ? ? ? ? )。 7.像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫(? ? ? ? ? )。 8.有生命的物体又称为(? ? ? ? ? )。 9.对比实验中,除了对比因素不同以外、其他的因素要(? ? ? ? ? )。 10.从太空拍摄的地球照片上,我们看到白色的可能是(? ? ? ? ? ),蓝色的可能是(? ? ? ? ? ),绿色的可能是(? ? ? ? ? )。 三.判断题(共10题,共20分) 1.古代人们用光影计时的装置叫日晷。(? ?) 2.挪动蚁蚕时,可以用手轻轻拿放。(? ?) 3.动物和植物没有任何共同的特点。(? ?) 4.植物和动物都属于生物,它们都是有生命的物体。( ??) 5.北极熊的毛色和毛量会发生变化,是为了适应环境变化的需求。(? ?) 6.为了更好的观察蚕宝宝,我们可以用手直接抓起蚕宝宝。(? ?) 7.固体的体积是固定的,不会发生热胀冷缩现象。(? ?) 8.日晷是一种计时工具。(? ?) 9.至今,科学家已发现约150万种动物,其中昆虫占了整个动物界种数的80%以上。(? ?) 10.一般会在植物叶片上观察到露水是一天中的下午。(? ?) 四.连线题(共1题,共4分) 1.连线题。 哥白尼? ? ? ? ? ? ? ? ?“大陆漂移说” 魏格纳? ? ? ? ? ? ? ? ? “地球中心学说” 竺可桢? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《浑天仪注》 张衡? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《物候学》 五.简答题(共5题,共20分) 1.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义? 2.为什么夏天轮胎容易爆胎? 3.如果到月球旅行,你会观察到什么?需要带哪些东西? 4.杨意同学冬天戴着眼镜进入教室时,视线变模糊,镜片上出现小水珠,请你运用所学知识解释这一现象。 5.蚕蛾的身体有哪些特点? 六.综合题(共3题,共30分) 1.探究种子的萌发情况。 问题∶把蚕豆种子按不同的方式摆放,根都会向下生长吗? 实验步骤∶①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时 ②将种子摆放在纱布和瓶壁之间,有正放的、有倒放的、有横放的 ③将纱布弄湿后贴在瓶壁内 ④把瓶子放在温暖的地方。几天后,观察种子的萌发情况 ⑤取一玻璃瓶,向瓶内倒水,使水面距瓶底大约1厘米 以上是被打乱的实验步骤,请你按照正确顺序排序:___________(填序号)实验现象:种子在萌发时,先长出根,根迅速_______生长,然后长出芽,芽________生长。(提示:填写“向上”或“向下”) 实验结

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