初一上数学-整式的加减-培优讲义.docxVIP

初一数学（上册）讲义 初一数学（上册）讲义 第 第 PAGE 10 页 整式的加减培优 能力提升 1：用字母表示数 能力提升 2：图形关系的代数表示 有些数量关系表现为图形中的数量关系，如果能将这些关系表示为代数式，这样就初步地实现了数 与形相结合，抽象与直观相结合，对培养数学能力是非常重要的。 能力提升 3：由代数式展开的推理 能力提升 4：求代数式的值 用具体的数代替代数式里的字母进行计算，求出代数式的值，是一个由一般到特殊的过程．具体求 解代数式值的问题时，对于较简单的问题，代入直接计算并不困难，但对于较复杂的代数式，往往是先 化简，然后再求值．下面结合例题初步看一看代数式求值的常用技巧． 【例 1】 求下列代数式的值： 1 1 3（1） 5ab ? 4 1 a3b2 ? 2 ab ? a3b2 ? 2 ab ? a2b ? 5 ，其中a ? 1,b ? ?2 ； 1 1 3 2 4 2 4 （2） 3x2 y ?{xyz ? (2 xyz ? x2 z) ? 4x2 z ?[3x2 y ? (4 xyz ? 5x2 z ? 3xyz)]} ，其中 x ? ?1, y ? 2, z ? ?3 . 分析 上面两题均可直接代入求值，但会很麻烦，容易出错．我们可以利用已经学过的有关概念、法则，如合并同类项，添、去括号等，先将代数式化简，然后再求值，这样会大大提高运算的速度和结