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《儿科学》教学大纲 课程编号：020405B7 课程名称：《儿科学》（Pediatrics） 课程性质：考查课 理论学时：20学时 学 分：1学分 先修课程：解剖学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、药理学、诊断学 适用专业：供五年制本科口腔医学专业使用 参考教材：王卫平 主编 《儿科学》（第八版），人民卫生出版社，2013. 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 儿科学是临床医学中研究胎儿至青春期儿童的一门二级学科。其教学目的是使学生掌握 正常儿童的生长发育规律、营养喂养方法、儿童保健知识、新生儿疾病、营养性疾病和各系 统疾病的诊治及预防等内容。在儿科学教学中要求学生掌握学科的基本理论、基本知识和基 本技能，着重培养学生分析问题、解决问题和自我学习的能力，并培养科学的临床思维方法， 为今后的临床工作打下坚实的基础。对于五年制口腔医学专业，儿科学是一门必修考查课， 旨在让学生了解儿童时期的特点及各种常见病，更好的解决在儿童口腔疾病诊治遇到的问题。 二、课程教学的基本要求 本课程需要人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学等相关知 识作基础；与内科学、外科学、妇产科学、耳鼻喉科学、眼科学、传染病学等临床专业学科 相互交错联系，共同构成临床医学的大体系。 本大纲与人民卫生出版社出版，王卫平主编的第八版《儿科学》教材配套使用，适用于 五年制临床医学专业本科生的教学，大纲所列教学内容可通过课堂讲授、见习、自学、讨论 等方式进行教学。教学过程以课堂讲授为主,课时20学时。 三、课程学时分配 授课内容 理论学时 第一章 绪论 第二章 生长发育 2 第三章 儿童保 第四章 儿科疾病诊治原则 第五章 营养和营养障碍疾病 2 第六章 青春期健康与疾病 0 第七章 新生儿与新生儿疾病 2 第八章 遗传性疾病 0 第九章 免疫性疾病 0 第十章 感染性疾病 0 第十一章 消化系统疾病 2 第十二章 呼吸系统疾病 2 第十三章 心血管系统疾病 2 第十四章 泌尿系统疾病 2 第十五章 造血系统疾病 2 第十六章 神经肌肉系统疾病 2 第十七章 内分泌疾病 0 第十八章 儿童急救 2 合计 20 四、考 核 考核方式：本课程为考查课，考核形式为理论考试。 五、课程基本内容 第一章 绪论 （一）目的要求： 1. 了解小儿年龄分期及各期特点 2. 了解儿科学的特点 3. 了解儿科学的范围和任务