部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷（中心小学）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.关于宽容，下列说法不正确的有（? ?）。 A.宽容是一种美德 B.宽容表现为待人宽厚，有气量 C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘 D.宽容就是容忍别人的一切行为 2.以下哪位古人是宽容的典范？（? ?） A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 3.下列行为不能体现尊重他人的是（? ?）。 A.课堂讨论中耐心听取同学发言 B.遇见父母的朋友主动打招呼 C.不和成绩差的同学一起玩 D.不经别人允许，不乱动人家的东西 4.处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（? ?）。 A.金无足赤，人各有别 B.宽容是是非不分、懦弱的表现 C.善于宽容，利人利己 D.宽容就是迁就别人 5.下列能体现反思的名人名言的是（? ?）。 ①以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。——李世民 ②三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 ③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子 ④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨 A.①②③? ? ? B.②③④? ? C.①②④? ? ?D.①②③④ 6.“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（? ?）。 ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重 ②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要 ③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 ④超越自负，告别自卑 A.①②? ? ?B.①③? ? ?C.②④? ? ?D.①②④ 二.填空题(共6题，共22分) 1.相信自己的价值，不自我贬低，（? ? ? ）就是尊重自己的重要表现。 2.我国宪法明确规定，公民的（ ? ? ?）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（ ? ? ?），也是（ ? ? ?）。 3.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（? ? ? ）。 4.宽客不仅给我们带来了（? ? ? ）、（? ? ? ）的社会生活环境，也使我们（? ? ? ）保持平和、安定，让我们（? ? ? ）得健康，愉快。 5.当我们思考过去的事情，并从中得到（? ? ? ）时，就是在反思自己。 6.金无足赤，（? ? ? ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。 三.判断题(共6题，共12分) 1.尊重自己并不意味着拒绝批评。（? ?） 2.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（? ?） 3.我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（? ?） 4.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（? ?） 5.过度反思也会产生一些消极影响。（? ?） 6.力力不小心将云云的文具盒弄翻在地。力力对云云说，对不起，并将弄翻在地的文具盒捡起来。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连一连。 小刚听不得批评，找理由为自己辩护? ? ? ? ?尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足? ? ? ? ? ? ?过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”? ? ?自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误? ? ? ? ? ? ? ?金无足赤人无完人 五.简答题(共5题，共36分) 1.请反思自己在日常学习和生活中的得失，选取其中二件写下来。 2.为什么说生活离不开反思？ 3.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？ 4.我们要如何适度维护自己的尊严？ 5.为什么要反思？ 六.辨析题(共1题，共5分) 1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。 李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？ 七.材料题(共2题，共12分) 1.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？ 小小的善 改革开放初期的一个夏天，一 名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。 多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西...... 2.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是