能力本位创新教育原理在教学实践中的应用研究 —以三维辅助设计基础课程为例.docxVIP

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2023-02-16 发布于湖北
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能力本位创新教育原理在教学实践中的应用研究 —以三维辅助设计基础课程为例.docx

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PAGE PAGE 1 能力本位创新教育原理在教学实践中的应用研究?—以三维辅助设计基础课程为例摘要：为解决机械工程学科本科三维制图课程教学过程相对枯燥、学习过程难度较大、学生学以致用能力普遍欠缺的问题，论文通过采用研究型教学模式与团队合作型教学模式相结合的方式实施能力本位教育。该教学模式将再现式教学转变为探究式学习，倡导“教学”与“研究”的相统一，将学生作为课程教学的中心，在教学过程中通过环境改变、教学理念及方法的改革，引导学生去研究、认知；通过引入工程实际案例，以团队合作的方式来提高教学过程的生动性，激发学生兴趣及培养学生的探索研究能力，从而达到应用型本科生的培养目标。关