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人教版五年级下册数学期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用做成一个,数字“2”的对面数字是(? ?)。
A.4 ? ? ? ? ? ?B.5 ? ? ? ? ? ?C.1
2.添一个同样大的正方体,使下图的物体从上面看形状不变,有(? ?)种不同的摆法。
??
A.3? ? ? ? ? ? B.4? ? ? ? ? ? C.5
3.2014个连续自然数的和是(? ?)??
A.奇数? ? ? ?B.偶数? ? ? C.可能是奇数,也可能是偶数
4.如果□是○的15倍,下面算式正确的是(? ?)。??
A.○÷15=□? ? ? ? B.○×15=□? ? ? ? C.□×15=○
5.一个三位数,百位上的数是最小的奇数,十位上的数是最小的合数,个位上的数是最小的自然数,它是(? ?)。
A.120? ? ? ? ? B.431? ? ? ? ? C.140
6.两个质数相加后,和是( ? )。 ?
A.奇数 ? ? ? ?B.偶数 ? ? ? ?C.奇数或偶数
二.判断题(共6题,共12分)
1.自然数中,最小的质数与最小的合数相差2。(? ? )
2.长方体的长扩大2倍,宽和高不变,它的体积就扩大2倍。( ? )
3.把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……。(? ?)
4.自然数可分为质数和合数两种。(? )
5.因为3.6÷3=1.2,所以3.6是3的倍数。(? ?)
6.连续的两个自然数相乘一定是偶数。(? ?)
三.填空题(共6题,共18分)
1.测量物体表面或平面图形的大小,要用(? ?)单位,常用的计量单位有(? ?)、(? ?)、(? ?)等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是(? ?)。(从大到小用汉字填写)
2.把一个正方体平放在底面,有(? ?)个面露在外面,静止观察最多能看到它的(? ?)个面。
3.常用的容积单位有(? ?)、(? ?)。
4.至少用(? ?)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(? ?)立方厘米。
5.观察图形,填空。?
沿虚线折一折,能折成________体。
其中②号面与________面相对。
③号面与________面相对。
⑤号面与________面相对。
6.24的因数共有( ? )个。其中,质数有( ? )个,合数有( ? )个。
四.作图题(共2题,共10分)
1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?
2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?
五.解答题(共6题,共28分)
1.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?
2.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?
3.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米? ?
4.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?
5.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)
6.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
6.C
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
三.填空题
1.面积;平方米;平方分米;平方厘米;100
2.5;3
3.升;毫升
4.8;1000
5.正方;⑥;①;④? ?
6.8;2;5
四.作图题
1.解:共有10种方法.
2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。
五.解答题
1.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,
如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数;
答:如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数。
2.72÷4÷2=9(厘米),9×9×(9+2)=891(立方厘米)。
答:原来长方体的体积是891立方厘米。
3.5×5×6×3=450(平方厘米)
450-5×5×4=350(平方厘米)
答:拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。
4.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。
5.解:40=
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