户外体育活动案例.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 户外体育活动案例 户外体育活动案例户外体育活动案例 篇1 一、集体活动：  名称：夹物跳  目标：1、目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。  2、体会游戏的快乐。  材料：饮料瓶、纸板、布球若干。  场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家  过程：（一）导入  以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。  （二）基本部分  1、教师扮演袋鼠妈妈：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。  2、教师带幼儿跳到小猪的家，天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧  一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。  3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。  4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。  二、分散活动：  目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。  材料：增加高跷、绳辫、皮球  过程：1、过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。  2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。  3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。  三、结束部分  1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！  2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。 户外体育活动案例 篇2 一、集体活动：  名称：夹物跳  目标：1、目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。  2、体会游戏的快乐。  材料：饮料瓶、纸板、布球若干。  场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家  过程：（一）导入  以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。  （二）基本部分  1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。  2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”  一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。  3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。  4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。  二、分散活动：  目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。  材料：增加高跷、绳辫、皮球  过程：1、过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。  2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。  3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。  三、结束部分  1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”  2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。 户外体育活动案例 篇3 名称:修桥  目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。  2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。  材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片  过程：一、导入：  1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。  2、教师：昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。  二、基本部分；  1、1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。  2、2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥