28：三角形全等的性质（含答案析）（暑假培优集训七升八数学衔接培优练习(人教版)）.docxVIP

专题28：三角形全等的性质 一、单选题 1．如图，△ABC和△EDF中，∠B＝∠D＝90°，∠A＝∠E，点B，F，C，D在同一条直线上，再增加一个条件，不能判定△ABC≌△EDF的是( ) A．AB＝ED B．AC＝EF C．AC∥EF D．BF＝DC 【答案】C 【分析】根据全等三角形的判定方法即可判断. 【详解】A. AB＝ED，可用ASA判定△ABC≌△EDF； B. AC＝EF，可用AAS判定△ABC≌△EDF； C. AC∥EF，不能用AAA判定△ABC≌△EDF，故错误； D. BF＝DC，可用AAS判定△ABC≌△EDF； 故选C. 【点评】此题主要考查全等三角形的判定，解题的关键是熟知全等三角形的判定方法. 2．下列两个三角形全等的是（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【分析】根据全等三角形判定方法分析得出答案即可． 【详解】通过观察，50角的两条夹边对应相等的只是①和②，其他的不符合全等的条件， 在和中， ， ， 两个三角形全等的是①②． 故选：A． 【点评】本题考查了三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角． 3．用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出的依据是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】我们可以通过其作图的步骤来进行分析，作图时满足了三条边对应相等，于是我们可以判定是运用SSS，答案可得． 【详解】作图的步骤： ①以O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA、OB于点D、C； ②任意作一点O′，作射线O′B′，以O′为圆心，OC长为半径画弧，交O′B′于点C′； ③以C′为圆心，CD长为半径画弧，交前弧于点D′； ④过点D′作射线O′A′． 所以∠A′O′B′就是与∠AOB相等的角； 作图完毕． 在△OCD与△O′C′D′， ， ∴△OCD≌△O′C′D′（SSS）， ∴∠A′O′B′=∠AOB， 显然运用的判定方法是SSS． 故选：B． 【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质；由全等得到角相等是用的全等三角形的性质，熟练掌握三角形全等的性质是正确解答本题的关键． 4．如图，OC平分∠AOB，D、E、F分别是OC、OA、OB上的点，则添加下列哪个条件不能使△ODE与△ODF全等（ ） A．DE=DF B．OE=OF C．∠ODE=∠ODF D．∠AED=∠BFD 【答案】A 【分析】根据三角形全等的判定方法对各选项分析判断即可得解． 【详解】∵OP是∠AOB的平分线， ∴∠AOP=∠BOP，而OP是公共边， A：添加DE=DF符合“边边角”，不能判定△ODE≌ODF； B：添加OE=OF，可以利用“SAS”判定△ODE≌ODF； C：添加∠ODE=∠ODF，可以利用“ASA”判定△ODE≌ODF； D：∠AED=∠BFD，可知∠OED=∠OFD，可以利用“AAS”判定△ODE≌ODF； 故选：A． 【点评】本题考查了角平分线的定义，全等三角形的判定，熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键． 5．尺规作图的画图工具是（ ） A．刻度尺、圆规 B．三角板和量角器 C．直尺和量角器 D．没有刻度的直尺和圆规 【答案】D 【解析】 【分析】根据尺规作图的概念即可判断. 【详解】在几何里，把只用没有刻度的直尺和圆规画图的方法称为尺规作图. 故选:D. 【点评】考查尺规作图的概念，尺规作图只允许使用两种工具：没有刻度的直尺和圆规是解题的关键. 6．已知△ABC不是等边三角形，P是△ABC所在平面上一点，P不与点A重合且又不在直线BC上，要想使△PBC与△ABC全等，则这样的P点有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】C 【详解】如下图． 以C点为圆心，CA为半径画弧，B点为圆心，BA为半径画弧，两弧的交点得到P3； 以B点为圆心，CA为半径上下画弧，C点为圆心，BA为半径上下画弧，两弧相交分别得到P1、P2． 故选C． 7．已知两角及其夹边作三角形，所用的基本作图方法是（　　） A．平分已知角 B．作已知直线的垂线 C．作一个角等于已知角及作一条线段等于已知线段 D．作已知直线的平行线 【答案】C 【分析】看利用ASA是怎么作三角形的. 【详解】已知两角及其夹边作三角形，可先作一条线段等于已知线段，再在线段的两个端点分别作两个角等于已知角，故所用的基本作图方法是作一个角等于已知角及作一条线段等于已知线段. 故选C． 【点评】考核知识点：利用全等三角形性质作图. 8．如图，在△ABC中，AB=AC，AB＞BC，点D