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初中数学综合实践课案例 许昌经济开发区长村张中心学校 从风丽 课题：如何节约开支 教学目的 ：（活动目的） (1)让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义， 增强学好数学的愿望和信心; (2)创设问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成 技能，发展思维，学会学习; (3)促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习，促进学 生的思维发展，培养学生自主探