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初中语文《曹刿论战》的教学反思
新课标指出：阅读是学生的个性行为，不应以老师的分析来代
替学生的阅读实践。在教学《曹刿论战》时，我提出问题：“读了
课文后，你们怎么看文中的两个主要人物?”快速看书复习后，一学
生答复：“曹刿能远谋，而庄公那么是‘肉食者鄙，未能远
谋’。”话音刚落，又一学生站起发言：“对于庄公，我认为他有
远谋。”这话让我一愣，从教参到所有见过的资料，从未提到庄公
有远谋啊!但这位学生的观点有反传统的意义，很值得探讨。
我表扬了他敢于提出不同见解的勇气后问全体同学：“对于庄
公有无远谋这个问题，来一场辩论如
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