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2020年部编版三年级语文上册期末试题及答案一
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(20分)
chuī fú gǎn jí héng lüè
xíng chéng ǒu ěr xiān xì
二、比一比,再组词。(10分)
拨(_____) 惜(_____) 优(_____) 银(_____) 园(_____)
拔(_____) 错(_____) 忧(_____) 很(_____) 圆(_____)
三、读一读,连一连。(10分)
金色的 气味 平整地 睡觉
芬芳的 田野 轻轻地 歌唱
饱满的 衣裳 舒服地 打开
美丽的 谷粒 愉快地 走过
四、想一想,选词填空。(10分)
推测 猜测
1. 他的行为很可疑,不能不让人纷纷(__________)。
2.我(__________)蜜蜂可能找不到家了。
果然 竟然
1.正如我们猜测的那样,这件事(__________)是他做的。
2.他(__________)敢在大众面前指鹿为马,颠倒黑白,真是胆大妄为。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。(改为“把”字句)
________________________
2.雨越下越大。(改为比喻句)
_______________
3.老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。(仿写句子)
________________得_____________。
六、阅读短文,回答问题。(20分)
发现是种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现真是一种快乐!
1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是( )
A.表示感谢。 B.道歉或认错。
C.辞去,拒绝。 D.凋落,衰退。
2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。
__________
3.根据短文内容填空。
(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。?
(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 __________。
4.读了短文,你受到了什么启发?
_______________________________
1.D
2.可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。
3. 开着花朵,浮着圆叶 隐藏着花蕾和叶片 浮萍是没有根的,叶子也小得多 睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的
4.我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。
七、习作。(15分)
题目:__________的家乡
要求:①把题目补充完整,可补上“可爱”“美丽”“富饶”……;②突出这个地方的特点;③要有一定的条理。
___________________________________________________________________________________________________________________
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