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开展校园绿色环保的活动总结 展开校园绿色环保的活动总结【1】 为了进一步增强环境保护宣传教育工作，增强广大学生的环境保 护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据市教育局的统一安 排，接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会， 认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中展开了“绿色环保我 先行，我为绿色献份爱”主题教育活动。 一、活动对象及范围：三至五年级学生二、活动时间 20xx 年 3 月 1 日—3 月 31 日三、活动实施步骤 1、组织发动阶段(从 3 月 1 日—3 月 5 日)。 学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老师传达至全体学生，并通过校园网、黑板报、手抄报、主题班会、标语等形式做好宣传发动。老师们将主题班会的教案以及好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本次活动的信息报道工作。 2、活动展开阶段(从 3 月 6 日—3 月 25 日)。 学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实践活动、自主活动等时间，有组织地安排学生到指定的区域实行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的形式实行集中存放。 3、评选表彰阶段(从 3 月 26 日—3 月 30 日)。 3 月下旬，将依据各班组的活动方案，对本次活动情况实行抽查验收，评选出优秀组织班级若干名，“环保小卫士”10 名，并给与通报表彰和物质奖励。 四、活动安排： 原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安排好后报政教处。 存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放于蛇皮袋， 置于各自的班级。 五、活动效果 1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸、白色垃圾拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!3 月 26 日学校将各年级各班孩子们收集的白色拉圾统一实行了回收，全学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校园车房一角，他们用实际行动为城市环保尽力、贡献。 2、推动低碳生活，学生体验丰富。很多同学看到班里回收回来的垃圾，持续地发出感叹说：“原来我们身边有这么多能够回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就能够推动低碳生活，我们缺少的仅仅行动!”绝大部分同学把此次活动中的感受写了下来。 3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为， 主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源 的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了， 节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。 此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分理解活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护! 展开校园绿色环保的活动总结【2】 本年度我校在绿化、美化工作中，又增大了管理力度、组织力度及资金投入的力度，创建绿色校园活动总结。形成了具有绿色气息的校园文化氛围，我们的具体做法是： 一、强化组织管理力度 本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上增大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。 二、强化修建改造的力度 1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程。 一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理 想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都 饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间， 去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文 化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文 化，体现自然美、体现和谐美、凸显人文美、追求精神美。 当前我校校园文化建设一期工程已经完成，教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版：由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。 二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。 2、重新修建圆形花坛一座，它的半为x 米，面积为x 平方米，花坛的外侧用白色瓷砖