幼儿园小班交通安全我知道教案2.pdfVIP

活动目标 1、让幼儿了解一些根本的交通平安知识，知道红灯停，绿灯行的道 理。 2、知道过马路时要注意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危险 性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 重点难点 1、了解根本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、在游戏活动中体验交通规那么，知道行走时具体遵守哪些交通规 那么，培养一定的自我保护意识和能力。 活动准备 1、图片：红、绿灯 ，斑马线。 2、有关情景游戏的.创设。 3、儿歌?交通灯?。 活动过程 一、手指游戏。 教师带着幼儿一边说儿歌，一边做动作。 二、谈话，引入主题。 1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?〞 (幼儿讨论) 教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手 走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过 时我们才能穿过马路。 2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。 3、讲解交通规那么。 4、幼儿跟教师学说儿歌 “人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)， 过马路要走斑马线。〞 三、游戏体验?过马路?。 (1) 带着幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规那么的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。) 师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车 行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯 停，绿灯行。) 四、 延伸活动： 行人走在马路上还应该注意什么? 五、活动结束 小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!