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第 第 PAGE 10 页 共 10 页 最新高中语文阅读理解答题技巧整理 高中语文阅读理解答题技巧套路 〈一〉整体感知类题型及答题要点。 用短语或句子概括情节，写在空格内。 局部内容的理解 〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人? 结合内容具体分析人物的性格特征。这类题的答题步骤： ①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写) ②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和 句子。) ③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。 发挥想象，补写人物心理活动。 ①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情， 刻画人物性格，深化作品主题。 出现问题： ①.缺要素 ②.心理活动不符合人物性格。原因分析： ①.答题时随意，说的话不符合人物性格。 ②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。 这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过 程。 体会人物感情的变化。 〈三〉环境描写的题型及答题要点(节气、天气、气候、风物、景色) 环境描写的作用 1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7 要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。 高中语文小说阅读答题技巧及套路 一、小说阅读备考要求：强化两个意识 1、强化文本意识：读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读) 2、强化规范意识：审题规范(认真审题，熟悉考点和题型);答题规范(方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确 );书写规范; 问答连读。 二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题 1、环境 一景三考 ，分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。 情节 分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾 声)，概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。 人物 分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法)，能分析直接(正面)描写，间接(侧面)描写和细节描写的作用。 主题 理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义， 探究情感取向。 构思：分析小说构思的特色文章构件的一般作用 题目：①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。 开头：⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染 主体部分：⑴过渡段：承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句：总结上文;引出下文;表明观点态度 结尾：⑴卒章显志(点明……的中心)，画龙点睛;⑵总结全文， 深化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头，呼应题目)。 高中语文散文阅读的高分套路 一、散文的特点 内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2) 从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。 综合以上两点：散文的特点是形散神不散。阅读散文时，要透过形抓住神，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。 二、散文分类 记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文， 还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述， 而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。 抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发， 都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。 议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述， 形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。 三、散文的线索 散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。 四、散文的语言 散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境