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实用文档系列文档编号：YL-SY-42696 实用文档系列 文档编号：YL-SY-42696 第 第 PAGE 10 页 共 20 页 最新高一班主任工作计划 3 篇 高一班主任工作计划一： 班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者， 而高一对于学生来说是个关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况，我制定出高一(1)班的第一学期工作计划： 一、指导思想：指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活，形成一个纪律严明，学风优良的班集体。 二、具体措施： 1、及时了解新生情况，做实干型班主任 古人云：知已知彼，百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深入学生，及时了解情况。如何才能及时了解新生情况，我以为班主任要有实干精神，要做到四勤。 勤看：新生还未入学时，先要认真查看学生的档案，对学生的家庭住址、成员，有无特长等基本情况作一个大概了解。入学后， 还要善于察看新生的言行，了解其个性。 勤问：新生入学后，要更进一步深入了解，就需要勤问。问一些家庭和个人生活、学习方面的事，如：毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活，平时的爱好等等。其次，还可以通过询问来自同一所初中毕业学校的同学侧面了解其过去。 勤记：作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大，同时也容易忘记和混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理，记录在案，最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语打下坚实基础。此外，学生情况最好记在心中，做到心中有数。特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名，并要对上号。这样学生会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。 勤督查：由于学生绝大部分是独生子女，平 时在家都是衣来伸手，饭来张口，生活、学习行为习惯差、生活自理能力差。因此，入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培养。及时发现问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯，以后班级管理中就轻松多了。 2、发挥班干部核心作用，做管理型班主任 一个优秀的班集体，不仅有一个优秀的班主任，还会有一个强有力的班干部队伍。作为高中生，有一定的组织和自我管理能力，如何充分地挖掘和培养学生的潜能，既是建设一个班级的需要，也是培养学生素质教育的一个方面。俗话说：教育了集体，团结了集体之后， 集体自身就能成为一种很大的教育力量。在这个集体之中，班干部起着核心作用。刚刚开学，老师对学生的情况了解不多，这就要求我们特别是班主任要学会观察，善于发现人才。学期初可以试行班干部流动制，让多数同学都试一试，通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解，大家彼此之间不再陌生，我们采取竞选的方法，把那些工作能力强，责任感强，愿意为大家服务的同学推上干部的位置。 3、加强学习、研究，做开拓型班主任 记得有人说过，一流的班主任是用思想去引领学生 ;二流的班主任是靠制度去管理学生。这话是有一定道理的。平时，我们经常发现部分学生对老师的教育不买帐，有反感甚至是对立的情绪，从本质上讲，大多数是由于我们教育方式、方法不当或思想观念的冲突。因此我们多花时间来研究学生是很有必要的，可这些方法、新的观念从何而来呢?我以为 我们平时要善于总结，善于思考，找出其中的真正原因。再 针对他们所处的年龄阶段和心理特点，多思考，多想些办法，找到适合他们的教育方法。 我们的班主任之间要加强彼此交流和合作，相互取长补短。(三) 此外，我们自身要加强教育理论业务学习，从中获得新的观念，新的启迪。如何采取措施加强班 第 2 / 5 页 级的团队精神，提高班级的凝聚力和向心力呢?我以为除了充分利用一些德育素材，加强团队精神教育。另一个有效的办法就是开展丰富多彩的班级活动。班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动，既可以促进学生之间的相互了解，增进友谊，形成了一种团结向上，积极进取的氛围， 把人心紧紧地团结在一起。一旦有了这种精神，班级就有了前进的希望和动力，就会永往直前，战无不胜。 三、基本任务： 抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、广播操、自习纪律、作业、考勤)。 营造良好的班风、学风。 开好主题班会。 协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。 及时和家长沟通，共同做好学生工作。 了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑， 保证他们心理健康。 四、学期计划： 开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。 第 1 周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。 第 2 周：主题班会《文明礼仪，伴我起航》由班长负责;黑板报 《方圆》，由宣传委员负责。 第 3 周：主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生 介