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教育研究 课程教育研究
些优秀教育模式的推广。因此,幼儿教育的同仁们必须要反思自 [2] 刘文,魏玉枝 . 混龄教育中幼儿心理理论与创造性人格的
己的行为,教育不能太过商业化,否则其后果不堪设想。 关系 . 学前教育研究,2010.
参考文献: [3] 黄俏乐 . 混龄教育对我国幼儿教育的意义 . 华章,2009.
[1] 罗璇 .
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