打好课堂教学“组合拳” -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
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打好课堂教学“组合拳” -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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打好课堂教学“组合拳” 　　４４１０００ ■王玉锋（湖北省襄阳市樊城区竹条实验中学）【摘　要】课堂教学效率的最大化，一定程度上也就是教学手段的综合运用的最优化，即寻求一种能将图形、动画、声音、文字等多种媒体信息引入到教学过程中，适用学生人数多、直观性强的综合教学手段，以便有效组织课堂教学内容、增加教学信息量、加强师生间相互交流，