培养小学生计算能力的几点做法 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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培养小学生计算能力的几点做法 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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等数学活动。在新授时给学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合这些错误通过检验是可以避免的。小学阶段，学生的检验意识很淡薄，即使老师要求写出作交流的过程中真正理解数学知识、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。如果学检验的过程，部分学生也是依葫芦画瓢，有检验的形式而已，根本检查不出原题的对错。生预习时去读记：“在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数，（０除外）商不变。”教学中，要避免检验走形式，多教给学生灵活的方法，只要能检查出原题的对错，写不写检如果光记住了这个规律，就失去了在课堂上探究、发现规律的热情，对总结规律、提升规律验的过程并不重要。只要有检验的