有效课堂教学的实施与评价.pptx

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;有效课堂教学的实施与评价; 主要内容;一、什么是有效教学;;二、有效教学的主要特征;2.预设与生成的辩证统一;第二,以生成为导向,提高预设的针对性、开放性、可变性;第三,预设与生成共同服务于学生的发展;例如,一教师讲《呐喊自序》;;又如,《第一朵杏花》;第一种观点:;第二种观点:;第三种观点:;感悟:;3.教学的有效知识量高;4.教学生态的和谐平衡;例如, 程门立雪;;三、有效课堂教学的实施方法;又如,刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”;字頭;字頭;字頭;2.追根溯源,理清脉络;3.重视规律,以简驭繁;又如:;再如:;4.关注背景,开掘资源;5.善于比较,拓展思维;6.把握时机,划“误”为悟;四、有效课堂教学的评价;请批评指正!

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