幼儿园中班科学课教案《认识蛞蝓》.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园中班科学课教案《认识蛞蝓》 【活动目的】 1、萌发对蛞蝓的兴趣，进而开展为对动物的兴趣。 2、理解蛞蝓的外形特征、生活习性，知道蛞蝓是害虫。 3、能对类似动物进展比拟分析^p 。 【重点难点】 重点：理解蛞蝓，激发对动物的兴趣。 难点：能区别蛞蝓和蜗牛的异同点。 【活动准备】 经历准备：理解蜗牛的特征及生活习性。搜集关于蛞蝓的资料。 物质准备：组织幼儿捕捉蛞蝓和蜗牛，每组一个盛有蛞蝓和蜗牛的盒子。 【活动过程】 一、观察蛞蝓的外型特征。 1、出示盒中的蛞蝓。 先让幼儿讨论再告知正确的名称――蛞蝓。 2、引导幼儿观察比拟蛞蝓和蜗牛的异同点。 小结：蛞蝓身体圆而长，没有壳，头上有两对触角，一对长，一对短，没有脚，而是在接触地面的腹部生成一种能动的肉足，也叫腹足两只小眼睛长在长触角上。 二、知道蛞蝓的生活习性。 1、在什么天气、什么地方容易找到蛞蝓? 2、为什么也叫它鼻涕虫?身上的粘液有什么作用? 3、蛞蝓喜欢吃什么? 4、蛞蝓生活在哪里?怎么过冬天、夏天的? 小结：蛞蝓的身体会分泌粘液，它爬过后粘液留在地上就会留下一条白线，所以也叫鼻涕虫，它生活在阴沟等阴暗潮湿的地方，夜晚出来活动。喜欢吃蔬菜、果树等农作物。 三、认识蛞蝓对人类的危害。 蛞蝓在夜间爬出来活动，被它爬过的食物变脏，衣服变脆，专门破坏农作物，是害虫，为了防止蛞蝓破坏植物，可在菜园和果圆周围撒些石灰，它们就进不来了。 四、鼓励幼儿提出有关蛞蝓的问题，大家讨论。 活动延伸：在自然条件下观察蛞蝓。 【活动评析】 一、设计意图 蛞蝓一般生活在潮湿阴暗的地方，虽然常见到，但幼儿因怕脏而很少去仔细观察。通过本次活动，旨在培养幼儿的观察比拟才能，让幼儿明白不管是益虫还是害虫，我们都应理解它，从而激发幼儿对动物的关注之情。此活动首先通过实物及幼儿自己的发现让幼儿产生观察、探究的兴趣，并在幼儿产生好奇的时候对蛞蝓和蜗牛进展比拟，找出它们的异同点，使幼儿很快地理解到蛞蝓的特性。活动中还让幼儿理解蛞蝓对人类造成的危害，因此这一局部要深化讨论，并可插入一些关于生态平衡的知识。 二、效果分析^p 幼儿的求知欲越来越强，对于不认识的的动物等特别好奇，因此在实物的帮助下幼儿提问较多，但因为幼儿很少去仔细观察，很多幼儿虽见到但不知道它的名称。由于幼儿对蛞蝓有强烈的好奇心，因此在老师有意识的引导下幼儿能逐步地解开蛞蝓之迷。如今幼儿的环境意识越来越浓了，当知道蛞蝓是害虫时，就表示要消灭它，老师借此时机向幼儿介绍了有关自然界生态平衡的粗浅知识。幼儿对此兴趣较浓。