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2023-03-06 发布于河南
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中班科学《数字宝宝》微教案.pdf

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中班科学《数字宝宝》微教案--第1页微课教案领域：科学名称：数字宝宝教师：活动目标： 1、通过观察图片,能辨认数字,在认识数字前提下进行排序。 2、初步了解数字在生活中的运用。 3、对数字变化后的形状感兴趣,并乐意尝试。活动准备： PPT、数字卡片、图片、彩笔、水粉纸活动重点：善于发现生活中的数字,知道数字代表的意义,感知数字无处不在。活动难点：运用数字进行游戏活动,体验游戏的快乐和数字的有趣。活动过程：一、猜想数字、激发兴趣. （一）出示ppt1,并提问. 1、你看到了什么？ 2、呈现10个格子提问：“共有几个格子。” （二）出示ppt2,并提问. 1、每个格子里藏着不同的数字宝宝,边看边猜它们分别是数字几? 2、给数字进行排队,按从小到大、从大到小的顺序排队。二、数字代表的意义. 1、师：你在生活当中什么地方见到过这些数字？ 2、出示ppt,师：为什么上面有数字,都是干什么用的？中班科学《数字宝宝》微教案--第1页中班科学《数字宝宝》微教案--第2页三、有趣的数字. 1、出示ppt小鸡,师：看,这是什么,有哪些数字组成？ 2、出示图片冰淇淋,师：看,这是什么,有哪些数字组成？ 3、出示图片小猫,师：看,这是什么,有哪些数字组成？ 4、出示图片魔法师,师：看,这是什么,有哪些数字组成？四、游戏数字,体验数字的有趣. 1、展示数字创意画. 幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形？有哪些数字组成？五、活动延伸: 你能画出更多不同的数字画吗？中班科学《数字宝宝》微教案--第2页