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幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》练习题(6)--第1页 幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》练习题（6） 1.小红在两岁时就会背诵“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗,按加涅 学习结果的分类,这里发生的学习是( ). A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能 2.语言能力是在( )的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设 一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境. A.一日生活 B.交往 C.活动 D.运用 3.华华边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语 言被称 ( ). A.角色语言 B.内部语言 C.自我中心语言 D.对话语言 4.成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒.”孩子则不能接受这种预 见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿.这说明这个小孩的思维还处在( ) 阶段. 幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》练习题(6)--第1页 幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》练习题(6)--第2页 A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.前概念思维 D.抽象逻辑思维 5.新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后,是一月一个样,可是周岁以 后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了, 这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( ). A.发展的连续性 B.发展的整体性 C.发展的不平衡性 D.发展的高速度 6.幼儿看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是( ). A. “真香!” B. “我要吃!” C. “这是什么?” D. “这儿有个苹果.” 7.幼儿能知道“我”和他人的区别是( ). A.产生自我意识的表现 B.辨别能力发展的表现 C.思维真正产生的表现 D.智力发展进入新阶段的标志 幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》练习题(6)--第2页 幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》练习题(6)--第3页 8.幼儿园语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个 方面. A.社会性 B.游戏 C.谈话 D.欣赏文学作品 9.学会安静地听同伴说话,不随便插嘴是对( )年龄段的要求. A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班 10.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推 断他的气质基本属于( ). A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 参考答案：