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幼儿园小班班主任工作计划7--第1页 幼儿园小班班主任工作计划7 一基本情况 1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活. 对父母、长辈、老师和同伴有礼貌. 2、生活自理方面：通过一学期的锻炼,会自己用小勺吃饭；区分 鞋子的正反.但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情 自己做. 3、参加游戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,不再是以自我为中 心,愿意与同伴友好游戏.活动结束后,幼儿能够听音乐收拾玩 ,但另 有小部分幼儿不会收拾玩 ,没有养成收拾玩具的好习惯. 4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往.但一部分年龄稍小、体 质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往!且 交往意识较弱.5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决,大部分还需在 成人的帮助和提示下解决. 6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿 由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言 7、通过一学期的共同努力,绝大多数幼儿具有一定的规则意识. 但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒. 8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多. 幼儿园小班班主任工作计划7--第1页 幼儿园小班班主任工作计划7--第2页 另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强.主要表现为：在 游戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴, 情绪波动较大.在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼. 二发展目标 我们将结合新《纲要》的要求,借鉴陈鹤琴先生活教育思想,多元 智能论和方案教学理念,更新观念；在促进幼儿全面和谐发展的同时 根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样 的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼 儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力.帮助每个孩子顺利地适应集 体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了 解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活 动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐 地发展. 三具体工作 （一）卫生保健工作 1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预 防格外重要.通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好 的配合我们的工作.同时吻们要把好入园关,孩子入班后,老师做好复 检、补检工作；注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力 将病情控制在最小范围.在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒, 每次做好记录.大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏,让孩子的身 幼儿园小班班主任工作计划7--第2页 幼儿园小班班主任工作计划7--第3页 体得到锻炼.孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒.活动前后,老师要提 醒孩子及时穿脱衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休 息. 3、多喝水身体好,加强饮水管理.每天上下午集体组织喝水三次, 同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水. 4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯. （二）教育教学工作 2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活 ,通过观看妈 妈的作品、说说我的好妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈, 喜欢自己的妈妈.通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体 验家长对自己的爱. 3、4月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“”“有趣的动物”主题活 , 组织幼儿秋游、外出参观、观看