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幼儿园中班语言教案范文二：母鸡和苹果树--第1页 幼儿园中班语言教案范文二：母鸡和苹果树 活动目标： 1、乐于表达,学习主要角色之间的对话. 2、能够仔细观察画面,根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事情节. 3、在猜测故事情节的过程中,体验观察和发现的乐趣. 活动准备 1、课件《母鸡和苹果树》. 2、自制一棵苹果树. 活动过程： 1、导入,激发幼儿兴趣. 师：看,画面上有什么? 我们一起来看看房子里住的是谁. 师：哎呀,原来房子里住的是母鸡妈妈. 2、引导幼儿仔细观察画面,大胆猜测,学习主要角色间的对话. (1) 师：一天早晨,母鸡醒来,推开窗户…… 咦,鸡妈妈怎么了,是什么表情?(幼儿回答) 师：母鸡妈妈瞪大了眼睛,好象看到了什么感觉很惊讶,那你猜猜看它看到了 什么?(幼儿自由回答) 那母鸡妈妈到底看到了什么?(点击课件：苹果树) 母鸡说：“这棵苹果树哪儿来的呢?昨天还没有这棵树呢?” 那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢? 那我们带着问题接着往下看. (2) 师：一阵风吹来,苹果树上出现了什么?看看耳朵是什么样子的? 幼儿园中班语言教案范文二：母鸡和苹果树--第1页 幼儿园中班语言教案范文二：母鸡和苹果树--第2页 你觉得这是谁的耳朵? 苹果树怎么会长耳朵呢,你们觉得怎么样? 母鸡妈妈也觉得很奇怪,说：“真奇怪!我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵.” 哎,你们听苹果树也说话了：“我们苹果树有时候是这样的.” 那接下去又会发生什么呢? (3) 师：又一阵风吹来,苹果树上又出现了红红的什么? 那鸡妈妈看到红红的舌头会怎样? 它会怎么说?苹果树又怎么说呢? 接下去还会发生什么呢? (4) 师：又一阵风吹来,苹果树上出现了什么? 鸡妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢? 苹果树怎么回答的? (5) 师：你认为这是一棵真的苹果树吗?你觉得是谁假扮的? 那你们有没有什么好办法,让它现出原形呢?(幼儿自由回答) 小朋友想出了很多好办法,鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹果树 学大树摇,苹果树摇啊摇,树上的叶子都掉下来了,看,到底是谁假扮的呀?”(点击 课件：啊,原来是一只大灰狼假扮的.) 那它为什么要装成苹果树呢? (6) 师：原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的,那你们有什么好办 法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼?(幼儿自由讨论) 小朋友想出了很多好办法,那我们来看看鸡妈妈是怎么做的? 3、完整讲述故事. 幼儿园中班语言教案范文二：母鸡和苹果树--第2页 幼儿园中班语言教案范文二：母鸡和苹果树--第3页 师：你们喜欢这个故事吗? 这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》,那请你们跟着老师一起来讲讲 这个故事吧. 4、表演故事. 师：你喜欢故事里的谁?为什么? 现在我们来表演故事,你可以选择当鸡妈妈, 也可以选择当苹果树. 幼儿园中班语言教案范文二：母鸡和苹果树--第3页