幼儿园中班语言教案：云彩和风儿.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园中班语言教案：云彩和风儿 幼儿园中班语言教案：云彩和风儿 活动目的： 1、发现云彩的变化，感受大自然的美。 2、理解散文内容，学习朗读散文。 活动准备： 户外观察云彩的知识经历准备；与散文相关的课件、图片 活动过程： 一、谈话导入，激起兴趣 师：当我们在外面的时候，小朋友们有没有静下心来，抬起头，看一看天上的风景？你们都看到了什么？〔引导幼儿用优美的话表达出来〕 师：我们都很喜欢这么美的风景，今天张老师把这么美的风景带到了这里，我们一起来欣赏，说一说你有什么感受？ 播放各种云彩的图片，感受云彩的变化。 提问：“看完了这么美的蓝天白云，你心里有什么感觉？”“为什么云彩会在天空中变来变去呢？”〔因为有风〕 二、理解散文内容 1、欣赏配乐散文朗读，初步理解散文内容，感受其优美的意境。 云彩和风儿是一对好朋友，风一吹，云彩就变来变去，今天老师给小朋友们带来了一首散文诗《云彩和风儿》，一起来欣赏。 2、提问： “为什么说天上的云彩真有趣”〔它会变来变去〕“刚刚云彩都变成了什么小动物”〔小青蛙、小花猫、小蜻蜓、小花狗〕“小动物们在干什么呢” 3、再次欣赏散文，老师边朗读边提问，把云彩及其变化成的小动物制成图片，利用图片帮助幼儿理解散文内容，引导幼儿借助图片的提示朗读散文。 4、集体跟着老师朗读散文 三、仿照散文句式进展仿编 1、请小朋友们开动脑筋想一想，或者以前我们观察到的云彩还会变成什么小动物？小动物们在干什么？〔先引导幼儿想象云彩变成了其他什么小动物，再根据这种动物的特点和习性，引导幼儿说出小动物在干什么〕 2、幼儿根据散文的句式仿编“吹啊吹，云彩变成了” 3、进展仿编散文朗读。 天上的云彩，真有趣。 天上的风儿，真能干。 吹呀吹，云彩变成了 吹呀吹，云彩变成了 吹呀吹，云彩变成了 吹呀吹，云彩变成了 天上的云彩，真有趣。 天上的风儿，真能干。 活动延伸： 继续仿编，云彩除了变成小动物，还可以变成什么？