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中班科学《好玩的硬币》微教案--第1页 中班科学：好玩的硬币 名称：好玩的硬币 目标： 1.幼儿通过实验,感受物体惯性的存在。 2.幼儿尝试从不同角度观察同一事物的不同性质。 准备： 1. 一元硬币一枚,五角硬币两枚。 2. 透明塑料杯子两个。 3. A4 白纸一张、白纸条一张（比一元硬币稍微宽些）。 4. 白水一杯。 5. 小拳头一个。 过程： 一、游戏一：惯性 材料： 1. 小拳头一个。 2. 白纸条一张（比一元硬币稍微宽些）。 3. 一元硬币一枚。 过程： 1. 小手握拳,拳眼朝上。 2. 白纸条放于拳眼上。 3. 硬币至于拳眼处白纸条上。 4. 缓缓抽走白纸条（硬币与白纸条一起掉落）。 5. 快速抽走白纸条（硬币依然留在拳眼上）。 6. 小结：物体存在一定的惯性。 二、游戏二：光的折射 材料： 1. 透明塑料杯两个。 2. 五角硬币两枚。 3. 一杯清水。 中班科学《好玩的硬币》微教案--第1页 中班科学《好玩的硬币》微教案--第2页 4. 一张A4 白纸。 过程： 1. 白色A4至于最下方。 2. 两枚五角硬币分别置于白纸上方、塑料杯底下方。 （从上方观察：硬币可见。从侧面观察：硬币可见。） 3. 缓缓往其中一个被子内加入白水,直至加满。 （从上方观察：两枚硬币均可见。 从侧面观察：加满水的杯子,底部的硬币不见了。） 4. 小结： 由于光的折射作用,从不同角度观察同一事物,将会出现不同现象。 三、总结： 物体本身存在各种属性,在一些媒介的作用下会产生不同现象。 四、延伸： 将一支铅笔斜置于盛满白水的透明玻璃杯内,幼儿观察水上和水下铅笔的不 同现象,进一步感受光的折射作用。 五、情感呼吁： 小朋友们要记得多探索哦。 中班科学《好玩的硬币》微教案--第2页