6.6 角的大小比较同步测试（浙教版）（含答案析）（七年级数学上册同步测试（浙教版））.docxVIP

6.6角的大小比较同步测试 【浙教版】 参考答案与试题解析 一．选择题 1．（2020春?哈尔滨月考）若∠A＝38°15′，∠B＝38.15°，则（　　） A．∠A＞∠B B．∠A＜∠B C．∠A＝∠B D．无法确定 【思路点拨】先把∠B的0.15°化成分，再比较大小． 【答案】解：∵∠A＝38°15′，∠B＝38.15°＝38°9′， ∴∠A＞∠B． 故选：A． 【点睛】本题考查了度分秒的换算和角的比较，掌握度分秒的互化是解决本题的关键． 2．（2019秋?蜀山区校级期末）若∠A＝20°18′，∠B＝20°15″，∠C＝20.25°，则有（　　） A．∠A＞∠B＞∠C B．∠B＞∠A＞∠C C．∠A＞∠C＞∠B D．∠C＞∠A＞∠B 【思路点拨】根据度分秒之间的换算，先把∠C的度数化成度、分、秒的形式，再根据角的大小比较的法则进行比较，即可得出答案． 【答案】解：∵∠A＝20°18′，∠B＝20°15″， ∴∠A＞∠B， ∵∠C＝20.25°＝20°15′， ∴∠B＜∠C＜∠A， ∴∠A＞∠C＞∠B． 故选：C． 【点睛】此题考查了角的大小比较，先把∠C的度数化成度、分、秒的形式，再进行比较是本题的关键． 3．（2018秋?怀柔区期末）如图，图1和图2中，两个剪刀张开的角度α和β的大小关系为（　　） A．α＞β B．α＜β C．α＝β D．不能确定 【思路点拨】将两个角叠合在一起比较，使两个角的顶点及一边重合，观察另一边的位置，即可得到角的大小关系． 【答案】解：如图，将两个剪刀叠合，可得两个剪刀张开的角度α和β的大小关系为α＝β， 故选：C． 【点睛】本题主要考查了角的大小比较，比较角的大小有两种方法：①测量法，②叠合法． 4．（2019秋?兰州期末）如图，若∠AOC＝∠BOD，那么∠AOD与∠BOC的关系是（　　） A．∠AOD＞∠BOC B．∠AOD＜∠BOC C．∠AOD＝∠BOC D．无法确定 【思路点拨】根据题意∠AOC＝∠BOD，再根据图得知∠COD为∠AOD与∠BOC的公共角，从而得出答案． 【答案】解：∵∠AOC＝∠BOD，∠COD为∠AOD与∠BOC的公共角， ∴∠AOC+∠COD＝∠BOD+∠COD， ∴∠AOD＝∠BOC， 故选：C． 【点睛】本题考查了角的大小比较，解题的关键是根据图得知∠COD为∠AOD与∠BOC的公共角，再解题就容易了． 5．（2019春?崇明区期末）已知∠AOB和∠DEF，如果移动∠DEF使得顶点O与顶点E重合，边ED与边OA叠合，边EF在∠AOB内部，那么∠AOB和∠DEF大小关系是（　　） A．∠AOB＞∠DEF B．∠AOB＜∠DEF C．∠AOB＝∠DEF D．不能确定 【思路点拨】依据叠合法，即将两个角叠合在一起比较，使两个角的顶点及一边重合，观察另一边的位置． 【答案】解：如图，由叠合法可得，∠AOB＞∠DEF， 故选：A． 【点睛】本题主要考查了角的大小的比较，将两个角叠合在一起比较，使两个角的顶点及一边重合，观察另一边的位置即可． 6．如图所示，如果∠AOD＞∠BOC，那么下列说法正确的是（　　） A．∠COD＞∠AOB B．∠AOB＞∠COD C．∠COD＝∠AOB D．∠AOB与∠COD的大小关系不能确定 【思路点拨】根据角的加减法则进行运算，然后进行比较． 【答案】解：因为∠AOD与∠BOC中都包含∠BOD，所以都减去它，不等式仍成立， ∵∠AOD＞∠BOC， ∴∠AOD﹣∠BOD＞∠BOC﹣∠BOD， 即∠AOB＞∠COD． 故选：B． 【点睛】本题属于角的比较和运算，做题时需要细心观察，才能发现∠AOD与∠BOC中都包含∠BOD． 7．一副三角板有6个角，这6个角中最小角的度数是（　　） A．15° B．30° C．45° D．60° 【思路点拨】重在理解一副三角板的含义，而不是一个三角板，由各个角度的大小，比较大小即可． 【答案】解：一副三角板共两块（缺少一块就不成“副”了），一块是三个内角分别为45°、45°、90°；另一块是三个内角分别为30°、60°、90°，所以最小的角度为30°，故选B． 【点睛】熟悉两块三角板度数是解题的关键． 8．如图，在∠AOB的内部取一点C，在∠AOB的外部取一点D，作射线OC，OD．下列结论错误的是（　　） A．∠AOB＜∠AOD B．∠BOC＜∠AOB C．∠COD＞∠AOD D．∠AOB＞∠AOC 【思路点拨】利用图形中角的和差关系计算． 【答案】解：因为OC在∠AOB的内部，所以∠BOC＜∠AOB； 因为OA在∠DOC的内部，所以∠COD＞∠AOD； 因为OC在∠AOB的内部，所以∠AOB＞∠AOC． 故选：A． 【点睛】本题主要考查角的比较与运算，比较简单． 二．填空