2020下半年昆明理工大学津桥学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docxVIP

PAGE PAGE 1 2020下半年昆明理工大学津桥学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动 【答案】A 2、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告 B、参加学生社团的学术研究活动 C、参加教学实习 D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动 【答案】C 3、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的 B、分工与私有制使人片面发展 C、现代大工业生产要求人的全面发展 D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法 【答案】D 4、良心最显著的特征是（）。A、他律性 B、自律性 C、内生性 D、排他性 【答案】B 5、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务 B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系 C、爱社会主义 D、爱人民 【答案】B 6、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。 A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 【答案】C 7、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A、独立自主、平等互利、相互尊重 B、遵守国家法律 C、维护国家主权和安全 D、维护社会公共利益 【答案】A 8、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育 B、第三级教育和中学后教育 C、成人教育和继续教育 D、大学教育和社区教育 【答案】B 9、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。 A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 【答案】C 10、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求 B、人的理性对个体行为的规定 C、人的理性对他人行为的规定 D、社会规范对人的思想的要求 【答案】B 11、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系 B、基层民主自治制度 C、村民委员会制度 D、村务监督委员会制度 【答案】A 12、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。 A、校长 B、教导主任 C、班主任 D、任课教师 【答案】C 13、学校产生于（）教育阶段。 A、古代 B、原始 C、近代 D、现代 【答案】A 14、课外教育活动的基本组织形式是（）。 A、群众性活动 B、自发活动 C、小组活动 D、个人活动 【答案】C 15、根据《教师法》的规定，教师是（）。A、普通劳动者 B、公务员 C、专业人员 D、自由职业者 【答案】C 16、《教育法》规定，教育活动必须符合（）。A、社会利益 B、经济利益 C、公共利益 D、国家利益 【答案】C 17、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时 要（）。A、言行一致，身体力行 B、学为人师，行为示范 C、严于律己，勇于自责 D、以上都是 【答案】C 18、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）A、往届毕业生 B、成人高等教育 C、民办普通高等学校 D、高等教育自学考试类学生 【答案】C 19、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）A、往届毕业生 B、成人高等教育 C、民办普通高等学校 D、高等教育自学考试类学生 【答案】C 20、教师道德品质通过（）才能表现出来。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德行为 D、道德意志 【答案】C 21、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。A、教师的教育教学实践活动 B、教师道德原则和规范 C、教师行为选择的意志自由 D、教师对不同道德行为方案价值的判断 【答案】D 22、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识 B、专业态度 C、专业品质 D、专业技术 【答案】D 23、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件 B、行为准则 C、行为动机 D、法律后果 【答案】C 24、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工 作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A、课程内容综合化 B、课程实施多样化 C、课程方向人文化 D、课程性质职业化 【答案】D 25、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（