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状元成才路;反比例函数 的图象是什么样呢?;学习目标:
1.会用描点法画反比例函数的图象.
2.根据反比例函数的图象探究其性质.; 函数图象画法;x;;状元成才路;状元成才路; 画出反比例函数 的图象. ;状元成才路;状元成才路;状元成才路;状元成才路; 反比例函数 的图象如图所示,则 k_____0,在图象的每一支上,y 随 x 的增大而_______.;1.下列图象中是反比例函数图象的是( ); 2.如图是下列四个函数中哪一个函数的图象( )
A. y = 5x
B. y = 2x + 3
C.
D.; 3.若反比例函数 (k<0)的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且 x1<x2<0,则 y1-y2 的值是( ).; 4.指出下列函数对应的图象:;状元成才路; 下表反映了 y 与 x 之间存在某种函数关系,现给出了几种可能的函数关系式:y = x + 7,y = x – 5 ,; (1)从所给出的几个式子中选出一个你认为满足上表数据关系的函数表达式___________ ;
(2)请说明你选择这个函数表达式的理由.;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。状元成才路;反比例函数 的图象是什么样呢?;学习目标:
1.会用描点法画反比例函数的图象.
2.根据反比例函数的图象探究其性质.; 函数图象画法;x;;状元成才路;状元成才路; 画出反比例函数 的图象. ;状元成才路;状元成才路;状元成才路;状元成才路; 反比例函数 的图象如图所示,则 k_____0,在图象的每一支上,y 随 x 的增大而_______.;1.下列图象中是反比例函数图象的是( ); 2.如图是下列四个函数中哪一个函数的图象( )
A. y = 5x
B. y = 2x + 3
C.
D.; 3.若反比例函数 (k<0)的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且 x1<x2<0,则 y1-y2 的值是( ).; 4.指出下列函数对应的图象:;状元成才路; 下表反映了 y 与 x 之间存在某种函数关系,现给出了几种可能的函数关系式:y = x + 7,y = x – 5 ,; (1)从所给出的几个式子中选出一个你认为满足上表数据关系的函数表达式___________ ;
(2)请说明你选择这个函数表达式的理由.;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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