【“双减” 作业设计】“双减”背景下小学英语作业设计优秀案例.docx

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【"双减"作业设计】"双减"背景下小学英语作业设 计优秀案例 作业设计内容 人教PEP 版小学英语五年级下册 Unit 4 When is the art show? Part B Read and write 作业设计类型 课时作业(课后) 作业设计目标 1.通过基础性作业设计,能读懂并理解日记小猫咪的成长过程, 能够正确地朗读日记,并能结合图文,简单复述日记内容。 2.通过书面作业,培养学生的观察能力、思维能力以及综合运用 语言的能力。 3.通过迁移实践性作业,促发学生了解更多动、植物的成长,增 长见识

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