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【"双减"作业设计】"双减"背景下小学英语作业设
计优秀案例
作业设计内容
人教PEP 版小学英语五年级下册
Unit 4 When is the art show?
Part B Read and write
作业设计类型
课时作业(课后)
作业设计目标
1.通过基础性作业设计,能读懂并理解日记小猫咪的成长过程,
能够正确地朗读日记,并能结合图文,简单复述日记内容。
2.通过书面作业,培养学生的观察能力、思维能力以及综合运用
语言的能力。
3.通过迁移实践性作业,促发学生了解更多动、植物的成长,增 长见识
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